- 主题:Re: 被课外班同学家长投诉
学而思现在还能陪听？
我们上学而思已经是很多年前了，当时几乎所有家长都会去陪听做笔记的，毕竟家长也没有学过奥数，跟着学学，课后辅导一下，没什么不好的呀
而且我当时跟着陪听做笔记，现在正好用来教老二，就不用报班了
我现在口语课乐器课还都跟着孩子上，反正等着也是玩手机，跟着学一学感觉赚了，老师也要求孩子小的时候尽量陪听，回家帮着复习
至于上课说话，机构跟学校还是不一样的，家长们都是花了钱的，机构老师也不太好特别严厉，班里有捣乱的确实很烦啊，孩子本来时间就宝贵，上课老听废话肯定不乐意了。楼主要是回家能教育好孩子不捣乱也行，不过看这样子也不是一次两次了，人家大概率是觉得你回家教育不管用呗
【 在 wyzjm 的大作中提到: 】
: 就是学而思啊，当初我就不明白家长为什么要坐在后面听课，有的还记笔记，个别不懂事的上着半截课还提醒孩子这个那个的
: 其实孩子上完课会做就做，个别不会做问老师，老师都会给讲的，大规模不会做就考虑调班吧
: 我们教室最后一排桌椅是空着的，有些家长会搬小凳子坐在教室最后面，这种我能接受。有的就特别不懂事，非要坐在空桌椅那块。学而思常常会有调课来的小孩，人数一多，有些小孩就要和大人混着坐，感觉非常不好
: ...................
--
FROM 111.205.43.*
现在也能陪，不过我没陪
当初好多家长陪的时候，我也没陪……然后一路上来，初中高中都碰到不少原来学而思的同学，成绩也都还是原来那个档次，感觉当初家长有没有陪听，影响不大。只要不是纯放养，孩子成绩好坏，主要还是看学习习惯和智商。
至于辅导班同学说话这种，影响基本可以忽略不计了。实在过不去心里那道坎，可以跟老师提要求。老师也不一定非要占用上课时间解决，完全可以课后教育。我看学而思也常有课后被留下来跟家长谈话的小朋友。但因为娃上课说话就让别的家长陪听，这种要求我是提不出口。
【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 学而思现在还能陪听？
: 我们上学而思已经是很多年前了，当时几乎所有家长都会去陪听做笔记的，毕竟家长也没有学过奥数，跟着学学，课后辅导一下，没什么不好的呀
: 而且我当时跟着陪听做笔记，现在正好用来教老二，就不用报班了
: ...................
--
FROM 111.207.173.*
把对方发的信息给老师看，让他们退钱，不学了，这样可以吗？
--
FROM 1.203.159.*
这还用听吗？自己孩子啥样，自己心里没数么？人家都说道这份儿上了，还有啥不明白的。
我家就集中了楼主这番话里面的两方面，当年，我家老大小学时，还没有双减，他去上了一个培训机构的试听课，那个试听课还挺长，好像是六次还是八次，然后考试选拔（机构成立时间比较短，心气儿很高，一副要做高端的姿态），我家老大考试成绩挺好，但是人家客服强力推荐我们上网课，不让我们报线下班，原因还用问吗？呵呵。
去年，我家小二开始学英语，因为年龄小，我陪着上课的，班上一共五个娃，一个啥也不学，玩儿命折腾，一个基础不错，跟着玩儿命折腾，每节课，老师都要花好多时间维持秩序，我实在受不了，自己在家提前教娃，然后跳级逃离了这个班。我家小二其实学习能力和态度都很好，但是，老师的课堂严重不连贯，不停地打断，变成碎片式学习了，我家娃明显无法保持注意力集中，每次上课最后都是无聊到在椅子上葛优瘫，固然有我家娃年龄小坐不住的原因，但是也明显是受到客观环境影响。
【 在 jsqdjtbob 的大作中提到: 】
: 录课听了没？怎么回事啊
--
修改:mrredsnow FROM 123.123.40.*
FROM 123.123.40.*
确实，一节课就那几十分钟，维持课堂秩序用了十分钟，讲内容的时间就少了，而且维持完秩序老师学生的思路都很难马上回到正课上来。
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 管归管，老师一维持课堂秩序不就耽误授课时间吗？
: 寸秒寸金的。。。
: 要不人家长说我们也是花钱来上课的，希望老师能多讲点
: ...................
--
FROM 221.219.184.*
这你还没法再多说，回头人家宝妈说被你们吓出玉玉症了。
【 在 zoo 的大作中提到: 】
: 你说的这个事儿，让我回想起我遇到的亲身经历。当年给我家孩子报了一个国外游学团，主要是参观博物馆，写生什么的。十几个孩子，有一个小孩是个问题儿童，表现在不能控制自己的行为，上着上着课就跑了，要么就躺在地上了，或者大声自言自语的说话。老师每天都花很多精力去安抚和管教这个孩子。课堂纪律和讲课质量也受到了影响。她妈妈还陪团前往呢，但是根本不管，
: 我们其他家长一开始还碍于面子没说什么，后来就有家长跟他妈妈说了，他妈妈说自己也管不了。再看他妈妈的朋友圈，发的都是自己家孩子如何如何好，在新加坡的私立学校受到不公正待遇（这样的儿童你放到正常班级里，肯定大家都躲得远远的），自己如何和学校抗争，为孩子争取利益。 可是她没想到别家孩子的利益。
--
FROM 221.219.184.*
你说的也很有道理，孩子是一个有独立思考能力的个体，自己的大脑有自己正常的思考节奏，家长一直紧跟着生怕走错一点点，孩子就没有自己的空间了。
看眼前利益似乎是家长紧盯着能占便宜，但是长远考虑的话，这样的小孩失去了自己在同龄人圈子里寻找生态位、适应社会的宝贵机会，有些能力家长教是教不会的必须放ta出去让他自己摸索，家长紧盯着的话，将来就业和恋爱结婚都受影响。
具体到楼主这件事，别的小孩不满意的话可以让别的孩子自己跟老师说。
【 在 wyzjm 的大作中提到: 】
: 就是学而思啊，当初我就不明白家长为什么要坐在后面听课，有的还记笔记，个别不懂事的上着半截课还提醒孩子这个那个的
: 其实孩子上完课会做就做，个别不会做问老师，老师都会给讲的，大规模不会做就考虑调班吧
: 我们教室最后一排桌椅是空着的，有些家长会搬小凳子坐在教室最后面，这种我能接受。有的就特别不懂事，非要坐在空桌椅那块。学而思常常会有调课来的小孩，人数一多，有些小孩就要和大人混着坐，感觉非常不好
: ...................
--
FROM 221.219.184.*
老师和老师还是不一样的。我们的一个线下课，因为时间和距离的缘故，平时和假期选在两个班上，明显假期班的女老师有手段。老师声音温和，但是该管的地方绝不手软，一个班的孩子就没有接下茬的。平时班的男老师，老说你们气死我了，有时还吼几句，但那课堂纪律就跟茶馆差不多，下茬接的那叫一个此起彼伏
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 管归管，老师一维持课堂秩序不就耽误授课时间吗？
: 寸秒寸金的。。。
: 要不人家长说我们也是花钱来上课的，希望老师能多讲点
: ...................
--
FROM 114.245.96.*
女老师都是啥手腕。。。
【 在 quaver 的大作中提到: 】
: 老师和老师还是不一样的。我们的一个线下课，因为时间和距离的缘故，平时和假期选在两个班上，明显假期班的女老师有手段。老师声音温和，但是该管的地方绝不手软，一个班的孩子就没有接下茬的。平时班的男老师，老说你们气死我了，有时还吼几句，但那课堂纪律就跟茶馆差不多，下茬接的那叫一个此起彼伏
:
--
FROM 118.247.125.*
没印象了，因为课堂纪律那是真的好，可能就是一开始规矩立住了吧。课后聊过一次，感觉女老师说话干脆利落，条理清晰。男老师我觉得是一开始有点儿纵容，后面就有点儿玩脱了的感觉。我娃上女老师的课规规矩矩的；上男老师的课，小嘴叭叭的，精力全用来贫了
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 女老师都是啥手腕。。。
: :
--
FROM 114.245.96.*