这个也还好，主要是上课很懵，跟不上节奏，做错作业 比如老师让拿出来这个练习册，他拿的别的。
【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 不知道名字很正常啊
: 我娃昨天还回来说在乐团认识了很多新朋友，我问叫什么，说不知道
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检查完了，智商111，专注力没问题，结果我放首页了，不知道怎么和老师说让老师平时对他宽容一些
【 在 Xuxj11 的大作中提到: 】
: 不知你娃在幼儿园老师有没有反应过问题？如果一直没有，我觉得问题不大，建议你去北医六院儿童精神科去看一下，有没有多动症和自闭症。作为家长很理解你，但劝你不要过度焦虑，孩子会感受到。
: 如果不存在上述问题，留级其实是一个不错的选择；如果有上述问题，就没必要留级啦。
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检查完了，智商111，专注力没问题，结果我放首页了，不知道怎么和老师说让老师平时对他宽容一些
【 在 HooNoo 的大作中提到: 】
: ...怎么也得个两三次吧。要做测评检查。
: 干预就对症下药，吃药或者行为干预，也可能什么都不用做家长提高下认知增加点理解度。
: 建议有条件去一下，如果孩子还得在公立教育体系里待十几年，家长尽量帮孩子过的舒服点儿。
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就是给家长测了一个 测试家长对孩子的判断，测出来我感觉他有问题，医生给孩子测孩子没问题。
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 家长对孩子认知低具体指什么？
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我们老师每次找我意思就是态度问题
【 在 HooNoo 的大作中提到: 】
: 都没问题那就踏实等静待花开了。
: 跟老师交流就是一捧，她辛苦了她不容易她说的很对家长很理解。二承诺 你看我很重视你的建议我专门带他去查了查，智商专注力都没问题，孩子很在乎在老师心目中的评价，希望老师多鼓励，多给他点时间。我们家长保障怎么怎么配合之类。
: 不过也别抱太大希望，有的老师很固执，坚持自己tough那套教育方式。所以家里平时多给孩子宽宽心，提供点情绪价值。让孩子尽量能舒服点过度到成熟。
: ...................
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