思维趋势就是这样的，一直保持思维求索的本就很少。
【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 别说孩子了，大人都做不到举一反三，深入思考
: 写了10年程序的人，说实话都没有几行代码是原创
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同二年级，我娃也是模仿，不爱思考
※ 修改:·Happymilk 于 Mar 10 13:50:56 2025 修改本文·[FROM: 223.104.40.*]
※ 来源:·https://exp.mysmth.net·[FROM: 223.104.40.*]

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想想我也是，我可能将我求学阶段的一些经验美化了，我总感觉我自己很容易考上TOP2的秘诀就是，上课绝对专心，搞懂每一道作业题就可以了，现在想想可能是因为那会儿大家都不学习，所以稍微学习再加上有点天赋的就占便宜了


【 在 majianglin 的大作中提到: 】
: 别说孩子了，大人都做不到举一反三，深入思考
: 写了10年程序的人，说实话都没有几行代码是原创
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修改:walalala FROM 103.234.21.*
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真正原因很可能就是思维习惯问题，不要讳疾忌医。
围棋有两条腿：棋力（计算力）和棋感（选择逻辑）
棋感好就是有灵性，即使棋力弱，也能快速逼近业2，之后随着提升棋力而继续升段。
选择逻辑就是思维习惯，或者说思维习惯对路，选择逻辑能得到提升，进而表现棋感好，棋路灵活。
我娃学围棋就是棋感开路，因为是我启蒙的，我只教他选择逻辑，落点明显不合理的就提出质疑。
在业2之前，想获得优势不需要过多训练，只要棋感练好了，直接跨越到业3起步。
我娃到业5时，单论棋力，也就强业3到弱业4之间，综合起来，业4赢不了他。
我们也没上过什么班，相对业3以上棋手，我们花的时间都算少的，因为我的目的就是思维训练，并不是要走得更远。我认为，围棋达到业4以上，行棋逻辑就具备输出影响了。
【 在 walalala 的大作中提到: 】
: 我家围棋不是因为这个，主要原因是远视储备不够，所以他爸不让他频繁下棋和做题了，不练习就容易输，输多了就不喜欢了，兴趣爱好这种的，不喜欢就算了
: 我是觉得娃平时学习和体育已经很辛苦了，既然围棋不是他的爱好点了，我也没必要强求
: 而且我家围棋基本没上过啥班，所以围棋这个真不算
: ...................
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二年级就深度思考。。。我高二高三都背题

【 在 walalala 的大作中提到: 】
:小二，感觉课后做数学题，主要是模仿老师的思路做，老师教过的题型才会做。:但是似乎不会深入思考，所以有时候变通的题目不会去

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