我觉得合理，学习好肯定是天赋更好的。而小学阶段，很多天赋展示不出来，家长的干预，让原本没有那个能力的孩子拔高到了那个位置。但中学阶段学业压力大，客观的差距就小了，这时候只有真正耐受力强的，真正获得正激励容易的能坚持的更久，真正智力比较好的，学的比较快。
这也没办法，谁不想把孩子拔高点呢，但是很残酷的是，中学之后没有这个拔高的空间了，会回归原本的位置。
--
FROM 223.72.208.*

应该是这样啊，初中学的不算深但科目多，大家都晚睡后，小学时靠多花时间提升排名的就会掉下去。
【 在 knann 的大作中提到: 】
: 我觉得合理，学习好肯定是天赋更好的。而小学阶段，很多天赋展示不出来，家长的干预，让原本没有那个能力的孩子拔高到了那个位置。但中学阶段学业压力大，客观的差距就小了，这时候只有真正耐受力强的，真正获得正激励容易的能坚持的更久，真正智力比较好的，学的比较快。
: 这也没办法，谁不想把孩子拔高点呢，但是很残酷的是，中学之后没有这个拔高的空间了，会回归原本的位置。
--
FROM 117.151.16.*

看最终结果，看一时有什么用呢
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 一脸认真的说，小学时勤奋，当时成绩好
: 已经是耕耘就有收获了
: 成果拿在手，小升初有靠
: ...................
--
FROM 117.151.16.*

不算成果，可能初中一进校就碰的一脸灰了
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 小升初择校分班，能用上都算成果了
: 谁敢保修10年
:  
--
修改:Itsraining FROM 117.151.16.*
FROM 117.151.16.*

好有信心
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 不至于。。。至少包一两学期还是可期待的
:  
--
FROM 117.151.16.*