- 主题:靠自然拼读拼写单词靠谱吗
听力和阅读词汇都还可以，就是不会拼写，最近下载了一个拼写单词app，靠自然拼读发音规则来练习拼写，这样不知道靠谱吗？自然拼读我们很早就学过了，孩子很快就进入了自主阅读，就是不会写。
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修改:guo14guo37 FROM 157.0.63.*
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没看懂你在说什么
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 这并不是抬杠：可以把孩子培养成，听力词汇还可以；一般 就可不用问标题问题
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我们不靠这个背单词啊，只是练习拼写，因为已经二年级了，还一点不会写。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 不靠谱，因为英语的单词来自日耳曼语、法语、拉丁语等等外来语种，拼读规则也比较复杂。所谓自然拼读并不能适应这种复杂（大杂烩）的语言规则。
: 背单词、拼写单词，本质上都要等孩子的逻辑思维发育到一定程度，一般是14岁左右
: 所以在这个年龄之前搞背单词拼写单词的，效率都很低。这种死记硬背的方法在14岁前也只适用于一些常见单词，如感官可及的词汇。
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说的啥，这和家长有什么关系，云里雾里。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 请问，家长学会了吗？
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我家娃都学会了，我难道不会吗？你们在怀疑什么？我家孩子中班就学完了。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 家长自己学会，自然拼读各类规则了吗？
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那应该怎么练习拼写呢？我小时候记单词就是b-a-d，bad，这样的方法，现在不知道有没有什么好方法。孩子现在读章节数没问题了，一个字不会写
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 你可以把单词分成音节，给孩子讲对应的拼读规则，短期看有助于孩子记住几个常见单词的拼写。
: 但是从长期来看，并无什么用处。
: 二年级练习拼写本身就是效率很低的一件事。
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那你们是怎么练习拼写的，孩子已经能阅读章节书，词汇量不少，就是不会写。
【 在 cxj004 的大作中提到: 】
: 楼主，大家想告诉你的是，英文中拼写太多不按规则来，通过学习复杂的拼写规则不是学英文的正道。
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七岁二年级，明年就要三年级了，老师大概率要听写单词了。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 1.娃现在多大？
: 2.结合第一个问题，为什么娃要会写呢？
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汉字也不可能做到认识就会写吧，没练习过写字不会写不是很正常，。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 要是一个字都不会写，大概率是贵娃的逻辑能力可能还没发育出来，对图像的视觉输入也刚刚才开始发育，因此不能把音节和单词对应起来
: 可以找一些基本音节的单词，多写几遍。逐步建立音节和字母的对应关系
: 本质是建立声音信号（听觉）和图像信号（视觉）之间的联系
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那你们小学是怎么练习拼写的，就是按照发音规则辅助的吗
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 学会自然拼读，发音规则的单词是应该可以写出来的，至于发音不规则的那些单词，小低没必要非得会写，我们是五下才开始背中高考词汇的。
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