- 主题:大家见过逆袭的案例吗？
所谓足够的教育资源，就是教育质量不差，有家长督促学习吧。我身边的从中游变学渣的孩子本来同时满足这两个条件，但是抑郁症后家长放弃学业了，现在就是目测考不上高中的学渣。另一个智商不知道，但是学习不配合，家长管得心烦就放弃了，然后成了六年级还不会三年级数学题的学渣，目测考不上高中，都是好学校孩子。你已经认定学渣不能逆袭了，其实不用问了。智商不行还厌恶学习，本来就不可能逆袭，和因为是学渣所以不能逆袭没关系。只是智商不足和态度摆烂导致他们成为学渣，所以导致他们不能逆袭。
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 主贴中学渣的定义：在有足够教育资源的前提下，小学一直成绩都很差；导致成绩差的原因有可能是智商不行，也有可能是其它原因。
:
--
修改:Itsraining FROM 117.151.17.*
FROM 117.151.17.*
一个四年级在老师和家长那里双重受压后变学渣，一个进小学就是学渣。后面那一个一年级写家庭作业需要妈妈追他，先抓住他，再让他写作业，他还不配合，一年级的作业写晚上11点多，后来妈妈受不了放弃了，我还发现他上课根本不听讲。
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 没错，这两个案例，如果教育质量再差一点儿，变身学渣的时间还能提前几年
:
--
FROM 117.151.17.*
到了中学，大部分家长的作用很小了，有能力辅导而且孩子愿意配合的还是少。
【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: 以前可能有 因为小学老师家长都不咋管，现在这种逆袭比较困难了
--
FROM 117.151.17.*
存在，我身边好几个本来准备鸡娃，最后弃娃保命的家长
【 在 kachakacha67 的大作中提到: 】
: 以前逆袭容易，现在小孩从小都被紧盯着，不存在小时候没好好学的
--
FROM 117.151.17.*
而且我们这里三四梯队学校，家长不管孩子的是主流。
【 在 kachakacha67 的大作中提到: 】
: 以前逆袭容易，现在小孩从小都被紧盯着，不存在小时候没好好学的
--
FROM 117.151.17.*
这个我认同，初中资源可太重要了。他香港培正中学的。我亲眼看着小学优秀孩子去了渣校，变成学渣了。有的及时转校后开状态又回来了，有的没转校没读上高中。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 其实你这个思路是对的，其他孩子没有丘那么高的成就，有一个原因就是很多人初中开始就没有他那么好的教学资源了。他的教学资源其实是他爸提供的朋友圈
: :有没有可能是他小学没有得到足够的教育资源？
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 117.151.17.*
什么算充分鸡？我这里有鸡到9点半的，也有鸡到11点的。
【 在 HMSSuprise 的大作中提到: 】
: 我小学在海淀上的，我们小学的班级排名几乎就是最终大学档次的排名。班上后1/3基本都去了海跑和职高。当时班上稳定前三，一个985两个211。前十里有北语、首医和首经贸。我感觉逆袭的都是小学时父母不怎么管的。像我们这种大学子弟校，孩子从小都充分被鸡，后期变数很小。
--
FROM 223.104.122.*
但现在有人鸡到9点半，有人鸡到11点，有人下午不上学回家自鸡，有人周末休一天，有人周末休半天，有人周末放羊。不知道哪一种算充分鸡。
【 在 HMSSuprise 的大作中提到: 】
: 在90年代只要不放养就属于比较鸡了。不一定天天学到九十点钟或者报一堆课外班，但是放学回家写完作业才能出去玩，老师留的背课文、听写字词之类的作业父母也能督促完成。然后因为大学老师有寒暑假，假期孩子也不会彻底放羊。
--
FROM 223.104.122.*
有一定道理。
【 在 HMSSuprise 的大作中提到: 】
: 鸡娃的边际效益是递减的，鸡或完全不鸡有差别。学到八点还是十点差别不大。过分的鸡还有反作用。鸡娃的作用是在娃还不能自律的年纪帮助他达到天赋应该达到的位置，不要过早被筛掉。而不是70ml的瓶子硬要灌100ml的水。
:
--
FROM 223.104.122.*