你这个数学天赋的评价标准，其实就是全民奥数的由来嘛，我建议你去看看陶喆轩数学天赋是如何发现的，我举一个他小时候的例子，他就坐在家里面，计算离他家多远，这棵树有多高，既不是目测出来的，也不是计算能力好，一加一得二得出来的。
【 在 they 的大作中提到: 】
: 很简单，你找一堆小孩，让他们心算3^15，用时最少的那个就是数学天赋最高的。不说100%吧，也是99%。这跟启蒙无关。而 ...
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这不是太正常不过？
总不能但凡不超常都当作不正常
  
【 在 sherry2010 (sherry) 的大作中提到: 】
:  刚五岁
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:  1. 眼睛识数目
:  
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FROM 114.250.178.*

可以不用但不能没有，实际上数学考试中对计算能力要求还是很高的

【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 现在的社会看计算能力真不那么重要了，社会的发展人类的某些能力就是在退化，比如某些行业对近视眼的要求
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FROM 111.206.94.*

你这个就片面了，有很多大数学家小时候是挺迟钝的。数感只是某一方面。我家数感从小就非常好，但图形感知和深度思考就不行，未来如果从事数学研究方向就有阻碍。
【 在 they 的大作中提到: 】
: 很简单，你找一堆小孩，让他们心算3^15，用时最少的那个就是数学天赋最高的。不说100%吧，也是99%。这跟启蒙无关。
: 而且，“从所学的知识里发现不一样，或者规律”，既不直观，严格来说也不是“数学天赋”。
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FROM 103.35.105.*

等几年就都清楚了
现在觉得难判断只因为太早


【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
: 刚五岁1. 眼睛识数目5个以内，可以一眼看出；再加一个，就得一个个一个的数。。。2. 加减（五以内） ...
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FROM 93.23.13.*