- 主题:今天小地女青问我力学问题
智力有很多方面,有些方面在敏感期可以培养,比如数感和语感。这两块对学科比较重要
【 在 huaerkai 的大作中提到: 】
: 我们两岁多刚会说话那会特别喜欢问这些问题,确实就是好奇心很强+观察力好,现在一年级了,智力很普通,小时候也给娃买了这就是物理,娃倒是啥书都乐意看,但就是看个热闹。。。
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感觉迟说话对数理能力应该是好事,这段时间会用来更纯粹地观察和思考
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 羡慕。我娃三岁多才会说话,练就了我一身的观察力,而且喊啊啊,我就知道他要干嘛
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lz的娃能问出这几个问题,有点厉害,不是一般孩子的认知,可以接收一些抽象的概念
家长要做的,是构建从零到核心概念的台阶。所以我说,如果家长对概念吃的透,是可以做到的
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 一个小孩从说话开始,他问出的每一句话,都具备接收知识的能力。但是不同人的讲述对于孩子来讲,接受程度是有差异的,甚至我们所说的丧失兴趣也是极有可能的,就跟我们上学阶段,有的老师讲同一门课令人昏昏欲睡,有的就充实有趣愿意学,对于小孩来说,家长与其教授知识莫不如跟娃一起探索,楼主家娃问的问题是基于他的认知,如果家长上来就给讲摩擦力质量,估计很快就会转移兴趣,当然如果能根据娃的日常拍球荡秋千,这种来讲授一些知识还是可以的
: 只要家长自己概念吃的透,讲物理也无妨
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真心觉得楼主是编的,至少是有添油加醋。牛顿表示我三岁的时候都问不出这些问题。
跟我一个同事特别像。他家娃小的时候,他整天编排一些神童事迹,有意无意地抖出来一点,然后再找补说其实就是普娃。后来大家都懒得理他了。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
lz的娃能问出这几个问题,有点厉害,不是一般孩子的认知,可以接收一些抽象的概念
家长要做的,是构建从零到核心概念的台阶。所以我说,如果家长对概念吃的透,是可以做到的
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 一个小孩从说话开始,他问出的每一句话,都具备接收知识的能力。但是不同人的讲述对于孩子来讲,接受程度是有差异的,甚至我们所说的丧失兴趣也是极有可能的,就跟我们上学阶段,有的老师讲同一门课令人昏昏欲睡,有的就充实有趣愿意学,对于小孩来说,家长与其教授知识莫不如跟娃一起探索,楼主家娃问的问题是基于他的认知,如果家长上来就给讲摩擦力质量,估计很快就会转移兴趣,当然如果能根据娃的日常拍球荡秋千,这种来讲授一些知识还是可以的
: 只要家长自己概念吃的透,讲物理也无妨
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FROM 223.72.87.134
看来你物理知识丢光了,这两个问题很简单,赶紧补习,要不到时候辅导作业都是问题。
【 在 bamboolean 的大作中提到: 】
: 1 为什么我推你自己却会后退?
: 2 为什么滑板车上斜坡会很慢?
: 把我问倒了。。上小班的娃,经常问问题,但是对积木乐高等数理类玩具一点也不感兴趣。
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地老这么弱,这么简单都不会回答?
【 在 bamboolean 的大作中提到: 】
: 1 为什么我推你自己却会后退?
: 2 为什么滑板车上斜坡会很慢?
: 把我问倒了。。上小班的娃,经常问问题,但是对积木乐高等数理类玩具一点也不感兴趣。
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人赢呀
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......有啥好编的,她只是好奇心强一点,其他方面很普通,之前教她简单加减法都不愿意学,估计连一加二都不会,比真正牛蛙差远了。
有些事情我还专门问过她妈妈有没和她说过,昨天她看到“两”字说这是因为屋顶下有两个“人”所以是“两”,她说是她自己想的,她妈妈说没教过她这个
【 在 Samstag 的大作中提到: 】
: 真心觉得楼主是编的,至少是有添油加醋。牛顿表示我三岁的时候都问不出这些问题。
: 跟我一个同事特别像。他家娃小的时候,他整天编排一些神童事迹,有意无意地抖出来一点,然后再找补说其实就是普娃。后来大家都懒得理他了。
: lz的娃能问出这几个问题,有点厉害,不是一般孩子的认知,可以接收一些抽象的概念
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FROM 223.104.78.*
牛顿都回答不上来。只能用苹果砸你们把你们砸清醒
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FROM 120.219.119.*
你告诉她力是相互作用的标度,然后讲相互作用……
【 在 bamboolean 的大作中提到: 】
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: 1 为什么我推你自己却会后退?
: 2 为什么滑板车上斜坡会很慢?
: 把我问倒了。。上小班的娃,经常问问题,但是对积木乐高等数理类玩具一点也不感兴趣。
#发自zSMTH@OnePieceTW
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