特别对
比如因式分解错了是因为乘法分配律结合律不熟
回头多练几道乘法题就好了
这种事情老师管不了那么细
只能靠家长
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 我记得哪个数学老师讲过
: 数学课内听不懂，绝对不是老师讲的太难听不懂
: 数学是有逻辑的，小初高的数学教学是一系列的理论，前面讲的知识是要为后面的知识做铺垫的
: 所以课内听不懂，更大的可能性是你前面的学习有漏洞，有短板，
: 导致老师讲课时用到前序知识的时候你反应不过来，跟不上
: 一步跟不上，步步跟不上
: 比如你说的分数学不好，很大可能性就是因数，倍数没学好
: 你自己辅导的时候要体会孩子到底为什么听不懂
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你这都打算出国读高中了
还那么在意听课不听课吗
国外谁靠听课学习啊
等老师讲早就被坑死了（笑哭
【 在 zjmm 的大作中提到: 】
: 感谢！ 您说的很对！
: 的确没有每天预习的环节。
:
: 之前的惯例都是每个寒暑假把数学书基本过一遍。
: 这个暑假 因为一半时间冲刺小托福。剩下四分之一时间出去玩、另外所有时间再预习的数学。所以数学的确是没有预习很深入。
: 因为暑期没有教材 我参考了六下的有理数部分、看到前半部份基本上是混合运算、后半部分是方程和代数。
:  跟小学部分难度差的并不多。
:
: 你说的对、我现在的确感觉得到了来自初中“猛烈的” 打击。
:
: 但是现在每天忙完作业、查缺补漏、基本就没有时间做预习了。
:
: 而且我和孩子爸爸计划是在初中前两年还没有上物理和化学时候、先把托福考过。
: 孩子的确不是走体制内考试的娃。 我们希望今早把托福过掉、准备高中出国或者体制外。
:
: 所以 现在面临的问题就是校内吃紧、校外可能要暂缓。 要是再预习、真的每个晚上要10:00多才睡了。
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