- 主题:小学期间主要书单
+1，四大名著可以，除了三国是文言文，其他都不算文言文了，可以读
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 经典还是文言文版本 ，白话文只是故事，不知所谓 。
: 文言文著作门槛过高，小孩读不了，绝大多数985也读不了，这是一个现实存在的弊端。
: 有能力读原著，哪怕一本，也 会终身受益。
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FROM 218.108.210.*
哈哈哈哈，说得好。读完这些是为了搞研究么
这么小的孩子还是博览群书好。
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【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 你是打算用故纸堆埋出一个老气横秋的孩子吗？
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FROM 124.64.22.*
几年级孩子
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
:小孩听到有声评书上下五千年第三遍，成功引导上了小孩对历史的兴趣， 特别是春秋战国的历史。现在每天读几篇带拼音的春秋战国小
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FROM 123.112.67.*
二年级
【 在 lionmm 的大作中提到: 】
: 几年级孩子
: :小孩听到有声评书上下五千年第三遍，成功引导上了小孩对历史的兴趣， 特别是春秋战国的历史。现在每天读几篇带拼音的春秋战国小
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 220.195.74.*
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 二年级
同二年级，我家在看神话故事口水书和一点点学科史^_^
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FROM 223.104.41.*
推荐有声书，上千五千年，左传，战国策，经典中的经典，永不过时
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 同二年级，我家在看神话故事口水书和一点点学科史^_^
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FROM 220.195.74.*
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 推荐有声书，上千五千年，左传，战国策，经典中的经典，永不过时
没看这些。学科史看的是DK的那套Big ideas Simply Explained. 里面也有世界史。
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FROM 223.104.41.*
曾经发帖后，版友给的私信，可以看一下，我赞赏这种教育！
“我家是两个女娃，大的马上五年级，小的要上大班，两娃性格迥异。
大娃我是计划论语，孟子，大学中庸，老子道德经，庄子，坛经这个路子刷下来。要求全文诵背，目前论语滚熟，孟子刚刷完还不是很熟，但对性格的影响还不明显。
另外今年开始给他们听三国，这个对他们影响挺大，他们也很喜欢听，后面希望以这个为背景，再借鉴你的思路让他们对人性能逐渐加深认识，构建起一个健全的人格体系。”
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 小孩听到有声评书上下五千年第三遍，成功引导上了小孩对历史的兴趣， 特别是春秋战国的历史。现在每天读几篇带拼音的春秋战国小故事。
: 等识字量大了，小学期间主要书单， 不知道能完成多少
: 《史记》
: ...................
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修改:scubawh FROM 221.223.193.*
FROM 221.223.193.*
像whatswrong网友
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
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: 曾经发帖后，版友给的私信，可以看一下，我赞赏这种教育！
: “我家是两个女娃，大的马上五年级，小的要上大班，两娃性格迥异。
: 大娃我是计划论语，孟子，大学中庸，老子道德经，庄子，坛经这个路子刷下来。要求全文诵背，目前论语滚熟，孟子刚刷完还不是很熟，但对性格的影响还不明显。
: 另外今年开始给他们听三国，这个对他们影响挺大，他们也很喜欢听，后面希望以这个为背景，再借鉴你的思路让他们对人性能逐渐加深认识，构建起一个健全的人格体系。”
#发自zSMTH@HD1900
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FROM 223.72.86.104
我认为古典 不能读太多翻译成白话文的版本，很多人认为文言古典是故纸堆，禁锢思想，我个人认为古典的白话文译本才是解构原文，断章取义的。现代文其实非常不堪，狭隘，就在情绪里打转或主流权威思潮里呐喊。
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 小孩听到有声评书上下五千年第三遍，成功引导上了小孩对历史的兴趣， 特别是春秋战国的历史。现在每天读几篇带拼音的春秋战国小故事。
: 等识字量大了，小学期间主要书单， 不知道能完成多少
: 《史记》
: ...................
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修改:scubawh FROM 221.223.193.*
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