- 主题:孩子没有自驱力怎么办
牛，想跟踪一下，你家娃能进清北不？
【 在 walalala 的大作中提到: 】
: 不知道我家这个算不算，估计是有点但不多，需要家长努力督促
: 1.早上必须7点前起床，给他关了闹钟就生气，要早去学校
: 2.在学校写完所有作业，回家马上做一篇我给留的计算，因为做完就可以玩了；但是我晚上回家给判完后，错题了就算在被窝里也要将罚题（错一道补一道）写完
: ...................
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但确实有用，否则整天沉迷于那些低龄玩具中，嘴里时刻念叨的是我想玩。现在以运动为乐趣，如果布置的事情做得好，不影响休息时会拿出来让她玩一下，然后再收走
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 所有喜欢玩的东西都没收，够狠 ...
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玩也需要驱力啊，你看很多了无生趣的人让他们玩都没意思玩，那才是真的没有驱力
你所说的自驱力限于对学习的驱力。只赞赏学习驱力否定其他驱力，会对整体的驱力结构造成损坏。儿童的主要任务是玩。帮助他们把学习任务转换成玩耍任务才能用上内驱力
【 在 lovekatrina 的大作中提到: 】
: 二年级，每天心心念念的事情就是创造一切可能去玩，比如老师临下课布置今天的作业，都不愿意立刻记到作业本上，理由是耽误下课玩。回家写作业就是应付，就为了快点糊弄过去下楼去玩。昨天跟我说觉得学习就是为了让我们不要打骂他，至于听写不会、被老师批评、考试考不好，似乎都不太在意。
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这个我觉得一方面是天生的，另一方面只能等他自己明白过来。
说白了就是操心也没用，随他去吧。这也属于天赋之一。
要是有靠人为能提升的成功案例倒是可以介绍介绍。
我娃同龄的楼里小朋友，初三某一天跟他妈说：我现在觉得我以前都是假努力，糊弄自己的。这属于自己终于明白了的。
【 在 lovekatrina 的大作中提到: 】
: 二年级，每天心心念念的事情就是创造一切可能去玩，比如老师临下课布置今天的作业，都不愿意立刻记到作业本上，理由是耽误下课玩。回家写作业就是应付，就为了快点糊弄过去下楼去玩。昨天跟我说觉得学习就是为了让我们不要打骂他，至于听写不会、被老师批评、考试考不好，似乎都不太在意。
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知道玩的孩子是正常的
【 在 lovekatrina 的大作中提到: 】
: 二年级，每天心心念念的事情就是创造一切可能去玩，比如老师临下课布置今天的作业，都不愿意立刻记到作业本上，理由是耽误下课玩。回家写作业就是应付，就为了快点糊弄过去下楼去玩。昨天跟我说觉得学习就是为了让我们不要打骂他，至于听写不会、被老师批评、考试考不好，似
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【 在 lovekatrina 的大作中提到: 】
: 二年级，每天心心念念的事情就是创造一切可能去玩，比如老师临下课布置今天的作业，都不愿意立刻记到作业本上，理由是耽误下课玩。回家写作业就是应付，就为了快点糊弄过去下楼去玩。昨天跟我说觉得学习就是为了让我们不要打骂他，至于听写不会、被老师批评、考试考不好，似乎都不太在意。
去玩才正常啊。我家孩子二年级回来尽量让他和别的孩子一起玩，这是小孩的天性，也是培养社交能力的一部分。跑跑跳跳很好。学校的老师也说过这年龄孩子最重要的就是玩。
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同命相连，你们咋处理的
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莫强求
【 在 lovekatrina (lovekatrina) 的大作中提到: 】
: 二年级，每天心心念念的事情就是创造一切可能去玩，比如老师临下课布置今天的作业，都不愿意立刻记到作业本上，理由是耽误下课玩。回家写作业就是应付，就为了快点糊弄过去下楼去玩。昨天跟我说觉得学习就是为了让我们不要打骂他，至于听写不会、被老师批评、考试考不好，似乎都不太在意。
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参考抓娃娃
【 在 lovekatrina 的大作中提到: 】
: 二年级，每天心心念念的事情就是创造一切可能去玩，比如老师临下课布置今天的作业，都不愿意立刻记到作业本上，理由是耽误下课玩。回家写作业就是应付，就为了快点糊弄过去下楼去玩。昨天跟我说觉得学习就是为了让我们不要打骂他，至于听写不会、被老师批评、考试考不好，似乎都不太在意。
发自「快看水母 于 iPhone 11」
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FROM 218.108.210.*
才二年级。我儿子二年级时候根本不喜欢学习，现在初二了，进家门就开始作业。
【 在 lovekatrina 的大作中提到: 】
: 二年级，每天心心念念的事情就是创造一切可能去玩，比如老师临下课布置今天的作业，都不愿意立刻记到作业本上，理由是耽误下课玩。回家写作业就是应付，就为了快点糊弄过去下楼去玩。昨天跟我说觉得学习就是为了让我们不要打骂他，至于听写不会、被老师批评、考试考不好，似乎都不太在意。
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