- 主题:评价孩子智商的几个标准
先定义下你想讨论的智商。
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 闻一知0.5，差生，班级后一半的学生
: 闻一知一，普通学生，班级排名中等
: 闻一知三，普通学霸，尖子生，可以985
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这根本就是两类人。
一类能把课内搞到极致，高考数学能考149且只有149水平。
另一类高考不一定能考到超高分，但换套难题，照样可以高分，但前者可能会挂蛋。
前一类型的可以去光华，去数院就要做噩梦了。
【 在 kobe24Hero 的大作中提到: 】
: 咱俩说的不是一回事。而且我也不同意你的观点。
: 我主要强调的是1）天生智力部分，普通人再怎么练也难有成效，压根就没必要在这上面花精力，而且99.9%的孩子智力都在一个阶层，够用就行了。2）最重要的是学习方法、学习习惯和努力！这个才是决定性的。
: 而你说的语言智商，记忆力等等这些基本都能通过多练习和记忆训练法等掌握，基本都能归于学习方法，是后天可以努力练习的。真正天生的智力部分，数学竞赛是最能检验的的，奥数学的好这个真的就是靠天生智商，普通人就别在这条路上做无用功了。你奥数竞赛比他强，真的说明你的智商天生是比他好的，如果在此基础上，你也好好训练一下记忆法，那么你的记忆能力肯定不比他差，就没有综合智商不如他这么一说。
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你们要大学要都进理科院系，他多半会比你痛苦很多。
【 在 wfunny 的大作中提到: 】
: 智商有很多个方向。 由数学智商，语言智商，记忆能力等等组成。
: 我们那届的理科状元，数学竞赛也远不及我。但是，要背个文章，记忆一大段儿数字，可以秒杀我，平时的数学物理考试分也比我高一点点。
: 他数学智商不及我，但他总智商比我高不少。 所以，不能只看竞赛。
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其实现在好多了，信息通畅，孩子们从小就能在一个平台上比拼，尤其大城市，对自己实力还是有评估的。
我们那时候不行，基本就只能在市级这个平台上，150分范围内自嗨，放到省里都不知道自己几斤几两，对于第二类人更是完全没概念，一进大学放到全国的平台上就傻眼了。
【 在 kobe24Hero 的大作中提到: 】
: 第二类人还是少数，绝大多数是自以为自己是第二类人，还不屑于做第一类人的。
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