- 主题:娃说他们把这类数学题叫废话题
现在就喜欢搞这种啊 无解 小学初中数学考成本利润收入利润率 这玩意和数学有一毛线关系吗
【 在 dingo2003 的大作中提到: 】
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如果谈实际运用 那一个管子放水 一个管子进水 环形跑道的相遇追击 有毛线用 基础教育 尤其数学 是训练思维的 未来的技能 等将来进清华或中职都可以搞啊 基础教育和职业教育干嘛要混
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 我反而觉得有关系，这可能是几乎所有人未来要用到的技能，比如开个网店，投资个啥的。纯抽象数学，真的极少有人用到。
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你从选拔的角度在想想 这种不考察数学思维的 就代表不太公平 比方家里做生意的 什么成本利润这种比较好接受 但是换成计算机的场景题 输入输出的 之类的 某些没碰过的孩子就比较吃亏 这和数学思维有一毛线关系吗 而且现在有些题变态到 a b c 三个产品 利润最大化 可以全部买c吗？ 之类的 题又没说清楚 渣渣 一半时间在考察阅读
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 这不矛盾呀，逐步增加了实际结合的题，又不是一刀切全部剔除纯抽象数学。
: 为什么出一些场景题就马上走向另一个极端去看问题。
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我不认为这叫公平 但是我可以跟上时代 他们瞎搞 我跟着搞就行了 比方我当年考试 绝壁不会考个游记的，农村孩子去哪里玩，也绝壁不会考个农活体会的，城市孩子去哪里种地，但是现在就喜欢这么搞，没办法，鄙视他 成为他 顺应潮流
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 其实这才是公平呀，多样性才会公平，否则按照你的理论，父母是数学专业的，岂不直接比其他孩子先天优势，难道这才叫公平？另外，这东西跟家里做不做生意没啥关系，尤其是很多做生意的，压根也不靠数学。我堂兄也是开个小公司的生意人，妥妥数学渣，堂嫂更是。
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