- 主题:一年级就总七八十分
我担心的是她习惯了自己是差生。。。
现在她给自己的定义就是学习不太好的。
【 在 zts 的大作中提到: 】
: 聪明的小孩有其他问题，自己小孩就是最好的。但是不可能每个小孩学习都能学好。
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我家娃也想把事情做好，但一点努力都不愿意付出，多写一笔也不愿意。在家做题的时候，我告诉她写错了，她就胡搅蛮缠，非要给自己改对，自己骗自己。
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 我有个同事，她娃跟你家情况类似，上的是比较卷的民办小学，从一上学就处于追赶状态，现在娃五年级了，在学习上完全没有自信……
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她比同班同学大一岁的。。。我们晚了一年上学
【 在 caoyangorg 的大作中提到: 】
: 我倾向于认为你娃的情况一是神经系统还没有完全发育好，再就是学校和家庭施加的任务有点超出她的能力。我娃也有这种情况，五年级以前数学考试很少犯低级错误，基本满分。这学期为了准备小升初加大了奥数学习力度，感觉娃很疲劳，小错误就开始多起来了。
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生字和计算 现在每天都已经是这样了
【 在 windows2 的大作中提到: 】
: 课内都学不好就别什么浅奥做阅读了，老老实实的打基础吧
: 语文，课后生字，每天听写，写错抄两行
: 计算，加减法是吧，每天100题。
: ...................
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三个对一两个吧 偶尔全对 就学霸最后那几个题
但就是为了让她多思考思考 所以不会就看看解说视频 多数看了视频就懂 偶尔还不会就算了
【 在 luciamx 的大作中提到: 】
: 浅奥能自己独立做对吗
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做专注力测评的时候一起查了 不是
【 在 USSRCCCP 的大作中提到: 】
: 去医院检查下是不是ADHD。
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您说的挺有道理 我好像只提了要求 说了方法 但没给她提供可行的操作条件
我试试在书上给她画一下
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 我觉得你说的这些也许可以用其他的方法来代替，比如只读这件事情，看看电子版能不能做成高亮显示，到那儿娃自己就会了，就告诉他这是提醒你重点读慢读。
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改错，每次都会做。我带着做一遍。学校老师也带着做，我看到的都是改过的。让她看着说一遍，也都说的很清楚，哪里错了，为什么错了。说真的，一年级的课内数学根本谈不上什么知识点，我听到的最多的就是，看错数字了，不理解题目要做什么，抄错了，没看见题。。。可能考的也有点难吧，30个人每次5个以内满分。但她肯定是排在后三分之一的。
预习。。。不配合说都会。
复习。。。就和改错差不多的情况，错的都清楚，说的也清楚。考试，还一样错。
唯一靠谱的就是口算不怎么错，因为天天做，而且不需要读题吧。
【 在 quicksand 的大作中提到: 】
: 一年级，校内，还处于最简单的模仿+记忆阶段。
: 即使数学，也是计算为主、实践和应用题为辅的初级启蒙，谈不上数学思维训练。
: 每次考试都满分确实不容易，扣3分已经是极限，怎么会扣二三十分呢？
: ...................
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你说的也是，非知识漏洞类的错误，有啥可说的，无非就是下次认真之类的。咋认真？就做不到认真。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 个人觉得，不要让孩子详细说自己为啥错
: 尽快停止
: 原因就是你说的
: ...................
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