那是没有，但大的分类还是能有的，比如你说一本书不行换一本这种。如果真的存在另一本有效的书，老师也会推荐的。不是针对特定的一个人，而是对很多人适用的。
没有普适性的话，你说的书就大概率不存在了。

【 在 smallpapaya @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 但老师带的学生多，一个知道了就可以推广啊。老师最终要的还是成绩嘛，知道了好方法没道理藏着。
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因为你老了—.—

【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
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: 不高兴啊，近20年一直没提高，甚至在倒推
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: 【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 【 在 lixianghui 的大作中提到: 】


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国际路线也不行啊，她要是说什么学科都可以放弃，那还是合理的。但她说什么学科都能学好，就太yy了。

【 在 alanju 的大作中提到: 】
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: 她有国际路线的。
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: 家长自己掂量掂量。
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你这是有多看不上中文教材啊，线性代数可能是差点，但初高中知识还是能讲清楚的。
学不会怪教材我觉得是不合适的

【 在 smallpapaya @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 你这效率就太低了吧，你都说人人不同，那配套的书也要很多吧，试到什么时候才能找到适合自己的。。。
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那倒是不了解，就是那种有钱人，孩子成绩一般般，转学去欧美上高中，然后在那边上大学。
就这种学生转过去都是乱杀的，也就英语一开始差点。

【 在 smallpapaya @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 可西方的基础教育不是没有我们好吗，听说我们这里过去的转学生都是乱杀的。
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