小学阶段的孩子不用这么早就围绕教材+看语法书吧。这样的英语学习只是为了应试，没有乐趣，效果也不一定好。
从幼儿园开始读读绘本，多听听故事，学写字母的同时学点自然拼读规则。
英语语法又没多难，我们是做阅读理解的简答题，然后改错，语法就顺带着过完了。我有一本Quirk主编的A Comprehensive Grammar of the English Language，也只是孩子犯错又不承认的时候，拿出来震震场子。
英语学习难的是单词、短语、词组、长句子等意思和用法的积累。我之前还买过剑桥的语法在用、短语动词几本书，真是看不下去，太没意思了。咋提高？我觉得只能多读多听原版书，每个作家文笔不一样，喜欢用的表达方式也不一样。比起应试，体会到阅读的乐趣和语言的美感不是更好吗，只需要在低龄的时候花点时间。我们以前喜欢一边爬山一边听故事，不觉得浪费时间。

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 首先想清楚目的。
: 时间紧任务重。学英语要先想好自己的目的，再考虑方法和投入。不要人云亦云盲目跟风，也不要妄自菲薄乱跟别人比。学习是一种投资，达到了目的就是好投资，不要管别人怎么样。
: 然后，根据目的确定工作量。工作量大概有三个圈子
: ...................
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确实，应试有应试的方法。

小朋友的话，还是有时间走先听再读这条路。从某种角度来说，我是很羡慕我女儿的，她可以一边溜达，一边听英语故事，一边聊听到的内容。一年级读中英文对照版书虫，她更愿意阅读听过的英文版，而不是汉语译文。英语对我和她来说都是外语，因为我学的晚，不管花多少时间，都更有隔靴搔痒的感觉，没那么轻松自在。




【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 挺好的
: 只是 我想给不把听说读写英语当成娱乐的人提供一个应试方案  
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