- 主题:昨天因为一道小一数学题和媳妇儿吵了一架
像九九表一样直接背下来是最好的，并不需要背很多组。
【 在 falldust 的大作中提到: 】
: 背景是孩子正在学20以内加减法，学校教到破十法，11减9要把11拆成10加1，用10减9再加1来计算，课本上这颗的习题都是11-9、11-8、12-7被减数都大于7这种，媳妇儿要求孩子做课外的练习册，有道口算是12-3，孩子算错了，她就教孩子这题怎么用破十法做，把12拆成10加2，用10减3再加2来
: ..................
--
FROM 106.121.200.*
你跟你媳妇真是狗拿耗子，多管闲事
【 在 falldust 的大作中提到: 】
: 背景是孩子正在学20以内加减法，学校教到破十法，11减9要把11拆成10加1，用10减9再加1来计算，课本上这颗的习题都是11-9、11-8、12-7被减数都大于7这种，媳妇儿要求孩子做课外的练习册，有道口算是12-3，孩子算错了，她就教孩子这题怎么用破十法做，把12拆成10加2，用10减3再加2来计算
: 我说这种题这么算不对，不能用破十法，应该把3拆成2加1，用12减2再减1来计算，或者把12拆成13减1，用13减3再减1来算，最不济这种被减数小于3的，掰手指头数一下也比破十法算得准且快
: 媳妇就说孩子现在课堂上学的破十法，这种个位不够减的就必须都用破十法做，来练习，觉得这么做没有问题
: ...................
--
FROM 80.209.207.*
我被初中几何老师训过
你怎么不背定理，自己推导干啥
当然没扣分，我也是一时紧张忘了
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 我们这种考场上推导公式的看来注定是学渣了。
--
FROM 223.72.80.27
初中几何有什么定理啊,三角函数那一堆？
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
我被初中几何老师训过
你怎么不背定理，自己推导干啥
当然没扣分，我也是一时紧张忘了
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 我们这种考场上推导公式的看来注定是学渣了。
--
FROM 211.143.51.*
大哥，是不是娃比较大了？
现在100道是小学常规操作啊。。。。
有些学校还要求5分钟内完成
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 人跟人有差异也正常，全对也只是暂时全对吧。口算连续100道？这什么班啊？
:
--
FROM 140.210.153.*
二楼正解
【 在 alanju 的大作中提到: 】
: 你们在代替子女学习。
: 这种计算，让子女自己摸索才是硬道理。
: 等学习巧算的时候，再补充不迟。
: ...................
--
FROM 183.129.174.*
嗯，我家的五年级，好像低年级的时候确实有过连续几十个计算题的，号称是什么计算
比赛，一个学期搞一次的频率吧。
【 在 cryingleaf 的大作中提到: 】
大哥，是不是娃比较大了？
现在100道是小学常规操作啊。。。。
有些学校还要求5分钟内完成
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 人跟人有差异也正常，全对也只是暂时全对吧。口算连续100道？这什么班啊？
:
--
FROM 211.143.51.*
贵夫妻真有情趣
【 在 falldust 的大作中提到: 】
: 背景是孩子正在学20以内加减法，学校教到破十法，11减9要把11拆成10加1，用10减9再加1来计算，课本上这颗的习题都是11-9、11-8、12-7被减数都大于7这种，媳妇儿要求孩子做课外的练习册，有道口算是12-3，孩子算错了，她就教孩子这题怎么用破十法做，把12拆成10加2，用10减3再加2来计算
: 我说这种题这么算不对，不能用破十法，应该把3拆成2加1，用12减2再减1来计算，或者把12拆成13减1，用13减3再减1来算，最不济这种被减数小于3的，掰手指头数一下也比破十法算得准且快
: 媳妇就说孩子现在课堂上学的破十法，这种个位不够减的就必须都用破十法做，来练习，觉得这么做没有问题
: ...................
--
FROM 101.240.218.*
多练吧。。。
我们小一计算也是中下，后来坚持每天20道，然后提升到50道
现在跟上了班级了
基本上是5分钟50道，全对，偶尔错1-2道
家长心态好一点，别急
【 在 falldust 的大作中提到: 】
: 孩子抗拒一切作业难道就都不做了吗，只是正常的作业改错孩子都抗拒家长当然着急
: 现在孩子口算都从什么时候开始学？小一下20以内加减法学到什么程度算是学会了？
: 目前孩子是达不到班里平均水平，我觉得可以慢慢来，孩子她妈觉得需要辅导，但孩子目前还没掌握20以内加减法但班里大多数同学都掌握了这点是共识
--
FROM 140.210.153.*
计算是基础嘛，没提前学的小朋友是得多练练。计算慢会影响后续学习
不过家长心态得好，不要总跟别人比。
大人最大的问题是觉得这些东西很容易（就不会想想自己几岁了）。。。对于小朋友甚至小小朋友，并不一定那么容易
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 嗯，我家的五年级，好像低年级的时候确实有过连续几十个计算题的，号称是什么计算
: 比赛，一个学期搞一次的频率吧。
:
: ...................
--
FROM 140.210.153.*