- 主题:请教：已经高二，英语始终130分，有哪些办法可以提高到140+
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 前面那位杀时间曾经说过他孩子小学做高考题的事。本来很明显的事，当然他热衷于劝别人考试技巧那种。
人家比你明白，LZ孩子的首要目标是高考，
而你，各种不接地气的观点，估计装糊涂
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【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 那位就是热衷于考试，满脑子就这个。实际上学到能力也能考得好。
这句更加不接地气
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【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我认真的。满脑子考试思维来学语言有害无益。连七岁小孩写几句都分辨不出对错。
你在这个楼里说这些...你觉得这样很聪明？
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【 在 whisper2295 的大作中提到: 】
: 我娃的个例：
: 娃从小英语基础不怎么样，高二时英语是所有科目中最差的一门，一般是年级120-180名/800，高二寒假报班20节课，老师是有20年教职从本地最好中学辞职出来搞教培的，开学考娃的年级排名是37，我不太相信这个提升幅度，懂的都懂哈，期中考排名是50+，这次我开始半信半疑。娃自己觉得确实有提升，主动要求再报20节课，但这次只上了10节课就不愿意去了，号称老师的技巧已完全搞懂了。随后直接参加高考，因年级一直拖后腿，不给参加模拟考的机会，所以算是裸考，英语结果是表现最好的一门课，141，国一卷。朋友的高三娃，从小到大都是跟外教，同场高考英语是145.
: 这次我是真的相信，英语确实有考试技巧的存在。
: ...................
贵娃 刷单词的过程都跳过了...
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【 在 whisper2295 的大作中提到: 】
: 我没见过娃专门对付单词，或者女娃都有天生的语言基础？
从英语学习的角度，可能作为家长，忽略了比较关键的部分
【女娃都有天生的语言基础】 这个角度来说明不背单词，更像是鸡汤层次
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【 在 whisper2295 的大作中提到: 】
: 还有一个可能就是：校内搞定了语法单词，教培搞定了应试技巧
所以你刚才的帖子结论：
在【校内搞定了语法单词】基础上，可能一些应试技巧，有一定提分效果
而且，关键是词汇基础，而不是那些提分技巧
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【 在 whisper2295 的大作中提到: 】
: 还有一个可能就是：校内搞定了语法单词，教培搞定了应试技巧
所谓的技巧，也是20、30、40节课时，能听完；
但是50课时也背不完【高中】的词汇，如果基础习惯薄弱
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【 在 missa 的大作中提到: 】
: 语言类学习到了高水平，最重要的是大量阅读难度超过高中的内容，我们上高中的年代是书虫之类的，不知道现在是什么；或者提前学大学课本，语言不只是单词量足够，而且需要在实际运用中培养语感和语言习惯。我个人在高三用一年时间把英语成绩从120多分提高到130多分用的是这个办法。
: 但说实话，学习是有天花板的，已经成绩很好的孩子，提高的空间都非常有限，10分听着不多，但需要孩子付出非常大的努力，而且即使努力了也不一定能提升。
: 别对孩子要求太高了，顺其自然吧。能保持住就很不错了。
: ...................
【我个人在高三用一年时间把英语成绩从120多分提高到130多分用的是这个办法。】
请问你高中文科、理科？
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【 在 missa 的大作中提到: 】
: 这是2000年左右的事了，但个人感觉语言学习最重要的是用，在词汇量足够的情况下，这个应该没变。
: 我学的是理科，高三本来就是各科都学完了，对妎学生来说。拿多一些时间搞搞弱科挺好的，理科那些内容，都是会了不会再变不会，大量重复用处不大。
: 不过坦率说，如果孩子是很辛苦才能维持现在这个成绩，就不要强求了，学习都是有天花板的。孩子已经不错了，心理上要放松一些。
: ...................
【我个人在高三用一年时间把英语成绩从120多分提高到130多分用的是这个办法】
2000年左右，理科英语能够130分，也是半仙一级的成绩了
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【 在 solobupt 的大作中提到: 】
: 专家！
: 心疼当年的自己
: 死活不明白自己为啥英语学不明白，早知道学校教育是个水货就好了
: ...................
请你读读楼主的原文，人家孩子英语130+起步
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