是啊，在高考指挥棒下初中甚至小学开始读古文观止都可以理解，就跟为了小升初全民学奥数一样。不管支持者的理由多么天花乱坠高大上，说到底就是为了考试而已。要是不考，谁学啊……
【 在 bky2000 的大作中提到: 】
: 就说高考，语数外必考。外语和数学的区分度越来越低，语文学得好才能拿高分。而古文占比越来越高。  
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你已经从古文跑题到高考了……
【 在 bky2000 的大作中提到: 】
: 古代科举是四书五经，现在高考是语数外。 如果不通过考试通而过选拔或推荐，普通人家的娃就更没有出头之日  
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您提到的那些名篇应该是中学课本必背的内容吧

我们寒暑假有空时也背了一些，孩子很喜欢

多背些优美的古文对提高文学素养很有帮助

历经数百年上千年洗礼，能流传下来的很多是精品，自己写不出来多熏熏总是好的


【 在 smileyym 的大作中提到: 】
: 娃三年级那年，一起去新疆玩了十几天。新疆你知道，坐车在路上的时间很长，于是我们就背《古文观止》里的名篇，桃花源记、醉翁亭记、岳阳楼记……一天一到两篇吧，背了十几篇。
: 也不是单纯背，先朗读，然后解释意思，然后我们商量着讨论着如何把它转化为形象的短视频，比如桃花源记就很容易转化为有意思的短视频：晋太元中，武陵人捕鱼为业，这句是“时间地点人物事件”。后面就一个人怎么走，看到什么，视线如何由近及远，从模糊到清晰，遇到什么人，说了什么话，心里怎么想，后来怎么做。这就是一个很好的小电影，运镜能力超强，色彩鲜艳，景色优美，人物生动。醉翁亭记也是一个极好的短视频，一个瘦小干巴傲娇的死老头跃然纸上，爱莲说不也如此吗？所以醉翁亭记背完了，顺手轻轻松松就背掉爱莲说。小娃娃背诵，最重要是有趣，多用谐音和有趣的想象，重复几次，就背下来了，没有那么难。
: 那次游玩回来之后，学校才开始教写作文。有一次接娃儿放学，娃说，我今天写了一篇桃花源记，老师公开表扬我。我说，照抄的吗？娃说，不是，我就是写景的部分运用了桃花源记的镜头。我说运用的多吗？娃说，多！
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基于兴趣爱好肯定没问题，基于应试就不好说。回到古文观止问题本身，从高中开始读给高考古文提分跟从小学开始读给高考古文提分，前者是正常操作后者就未免走火入魔。
【 在 bky2000 的大作中提到: 】
: 嗯，扯远了。 我的主要意思是古文有必要提前学，无论是基于兴趣爱好的目的或者为了应试的目的。  
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现在孩子几年级了？

我们家孩子数学也稍微弱点，主要是投入的时间少。孩子自己还是很有兴趣的，目前状态越来越好。

奥数学到顶级获奖毕竟是少数，也确实需要一些天赋。

我们不追求学奥数参赛，主要专攻校内，顺便提前学点或拓宽下数学思维。兴趣是最好的老师，只要能激发并呵护好孩子的兴趣和好胜心，适当适量，相信都会慢慢往好的方向发展。


【 在 smileyym 的大作中提到: 】
: 娃小时候很多开蒙我都是以做游戏的方式进行的，包括认字，背古诗词，学英语……
: 不过奥数其实是花时间最多的，但效果却比较一般。这玩意儿主要的还是靠天赋。  
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