因材施教，学校做不到，家长也做不到，孩子怎么能最佳的成长？
孩子不厌学已经是很不错的天赋了，每一个不会的问题都有原因，找到了才能有的放矢。
比如分数比大小不会，那么到底是不懂大于小于，不懂分数，还是不会通分，还是不知道12345自然数哪个大，还是不知道比较分数大小的基本方法，同分母的会不会，同分子的会不会，慢慢教，发现欠缺1，2年级的知识就及时补上，补不上就暂停三年级的，反正都是不及格，可以把1，2年级的补上再追。
否则基础知识缺了很多，当前的学不懂，毫无效率可言，不如去扎扎实实补基础。
【 在 a1150601 的大作中提到: 】
: 大娃目前是学渣，小学三上，平时邋邋遢遢，书本很多扯破和脚印，文具每天丢，老师写在黑板上的作业常年记不全，课上讲的内容掌握的也不牢固，经常被学校老师打电话过来让家长加强督促，唯一的优点是目前尚不厌学，还没躺平摆烂。  
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: 但上三年级以来感觉很吃力，每天回到家后7点开始写作业，要写到10点多，
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发自「今日水木 on iPad mini 5」
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简直是我前几年的翻版。不过我觉得我应该比你们更崩溃吧，我是从幼儿园就开始崩溃哭的，哭到两三年，带作业到6年。目前初二，佛系带娃，尽量写，力气已用尽。数学、物理基本放弃状态。对未来处于避世状态

最近我调侃我儿，就青春痘跟上趟了，人生何苦，全在自渡

【 在 a1150601 的大作中提到: 】
: 大娃目前是学渣，小学三上，平时邋邋遢遢，书本很多扯破和脚印，文具每天丢，老师写在黑板上的作业常年记不全，课上讲的内容掌握的也不牢固，经常被学校老师打电话过来让家长加强督促，唯一的优点是目前尚不厌学，还没躺平摆烂。
: 但上三年级以来感觉很吃力，每天回到家后7点开始写作业，要写到10点多，媳妇7点开始坐旁边辅导，每天都吵吵闹闹，大声呵斥。昨天媳妇突然大声哭了，说要放弃大娃了，说自己要崩溃了，感觉大娃完全听不懂，简单的分数比大小都不会，怎么讲都不会，感觉根本没有认真在听，还很抗拒的在书上写了20多个大于号，让他涂掉还把数学书给涂烂了。马上要期末考试了，快要不及格了。又想到他的每本书都破破烂烂的像垃圾，字写的歪歪扭扭的，媳妇觉得她从小大队长，班长，学霸，考试霸，生出这么一个学渣，就觉得很委屈很无奈，都怀疑大娃是ADHD了，百感交集就开始放声大哭，大娃也吓坏了，也抱着他妈哭。
: 不知道其他家里也发生过这种情况么？
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我们家娃，三年级，然后50乘以4 等于204 。她妈无语了，让我辅导，我问，这怎么能等于204呢，人家一看，哦，算错了阿，想了想，问我，那这个是等于200吧，我说我也不知道，哈哈哈。我跟我老婆都是师大毕业，从外地考到北师大的，应该不算学渣吧，但我娃就这水平，哈哈哈
    
【 在 a1150601 的大作中提到: 】
: 大娃目前是学渣，小学三上，平时邋邋遢遢，书本很多扯破和脚印，文具每天丢，老师写在黑板上的作业常年记不全，课上讲的内容掌握的也不牢固，经常被学校老师打电话过来让家长加强督促，唯一的优点是目前尚不厌学，还没躺平摆烂。
: 但上三年级以来感觉很吃力，每天回到家后7点开始写作业，要写到10点多，媳妇7点开始坐旁边辅导，每天都吵吵闹闹，大声呵斥。昨天媳妇突然大声哭了，说要放弃大娃了，说自己要崩溃了，感觉大娃完全听不懂，简单的分数比大小都不会，怎么讲都不会，感觉根本没有认真在听，还很抗拒的在书上写了20多个大于号，让他涂掉还把数学书给涂烂了。马上要期末考试了，快要不及格了。又想到他的每本书都破破烂烂的像垃圾，字写的歪歪扭扭的，媳妇觉得她从小大队长，班长，学霸，考试霸，生出这么一个学渣，就觉得很委屈很无奈，都怀疑大娃是ADHD了，百感交集就开始放声大哭，大娃也吓坏了，也抱着他妈哭。
: 不知道其他家里也发生过这种情况么？
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目前仍在努力开悟之中，我常年备一本佛教故事书在身边，相当于急救药



【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 禅宗故事里，悟了才能自渡，开悟之前需要师傅渡。
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: 简直是我前几年的翻版。不过我觉得我应该比你们更崩溃吧，我是从幼儿园就开始崩溃哭的，哭到两三年，带作业到6年。目前初二，佛系带娃，尽量写，力气已用尽。数学、物理基本放弃状态。对未来处于避世状态
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特别好啊，学习了。
也希望对lz有帮助啊。


【 在 dyymm 的大作中提到: 】
家长有没有清晰的培养目标,能不能根据孩子的特点来帮助孩子在未来过上理想的生活,这个比学习成绩重要,很多教育者都讲过,但不是所有人能理解能做到.大部分家庭,大部分孩子是普通孩子,是不是学习优秀,不是最重要的,最重要的是他能不能在将来更好地面对生活,在遇到困难问题,能否有勇气解决问题,有办法解决问题,基本在孩子童年时期潜意识里就需要家长去引导培养了.如果家长在遇到问题,选择的更多是逃避,是放弃,是抱怨,一直给孩子负能量,孩子大概率有样学样,未来成就就不会太高.这种家长,即使给个牛娃,一路顺风顺水,上了清北,将来成就未必高,有可能遇到一个坎,心理过不去,人生就走偏了.另一种父母,哪怕不是什么高知,就是普通工人农民,但是有积极健康的心态,能做到基本职责,给个牛娃的话,就起飞了.普通家庭,普通孩子,家长作用就更大了,很多家长在出现问题,觉得孩子不行,自己不反思,不学习,给孩子乱贴标签,有的怀疑孩子智力问题,有的怀疑孩子多动,反正都是孩子的问题,哈哈,如果真有问题的孩子,最晚一年级也能看出来了.还见过一类家长,就是孩子明显有问题,但是家长不承认不愿意接受现实的,比如典型孤独症,家长非要让孩子上普校,引发孩子情绪问题,再去特校,人家名额都满了,家长干着急,评估的时候,当着众人面,不停说,孩子这个也不会,那个也不会,即使是有问题的孩子,孩子这么大了,也不是什么都不懂的,作为教育者能理解家长,但是也替孩子感到悲哀.最近接触的负能量有点多了,说的多了,见谅.现在当家长也都不容易,只能说在自己能力范围内,尽力去做吧.
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 真好，看来还是要家长自己努力啊，跟孩子并无多大关系。
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: 我自己的经验,仅供参考和交流,说的不对的,也请指正
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