- 主题:Re: 落后只会越落越远
孔子讲学是前提理念下的辨析，而辨析是说明理念的前因后果，是辩证的，前提理念不合另找他家。
现今语文课的固化模式挺糟糕的。
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 我正看一本书，说咱们语文课以讲课文为主的模式也是建国后才有的。是走的苏联模式，美国日本也不是这个模式。
: :我高中语文成绩中等偏上，我真不知道我学到了什么具体知识，对语文完全没概念，就是糊里糊涂拿个凑合的考试成绩，年轻时看了一些
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如果小学4年级能很好的掌握多项式，具备函数思想，对图形有较扎实的认知，如果能再理解一些抽象的函数原理、一些基础数论知识、一些排组思考的话，以后学习会比较轻松。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 整个中小学都是在打基础。得明确一下你说的基础是什么
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14岁已经显性了，12岁已经很厉害了，12岁是凭空飞来的能力？
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我说12岁，你说14岁^_^
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何来拔苗助长？听不懂了还往上拔吗？
没有拔苗助长，有的话只是家长的问题。
我不是想象的，我一直在观察。
你才是想象的。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 这些你自己想的而已。确实有孩子早发育半年一年，有的晚点，但拔苗助长那就效果那啥了。
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回到主贴，我们提前学就应该奔着这个方向学，4年级达不到，6年级达到也很好。
我观察，如果拓展得好，有相当数量的孩子能初步达到这种认知能力，刷题是必需的，但不是太大量的刷，寒暑假努努力，保障睡眠保障玩耍，孩子精力够再加个语文阅读拓展，其它的就不能再上了（主要还是保障孩子的自由空间）。
数学方面，我觉得小奥是值得学习的，但弊端也挺大，就是教培加入了很多没必要的考核内容及学习，利用选拔的代理运营添加了很多商业目的。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
:你说的约等于小学4年级达到高一水平，有这个智商的孩子，学东西当然轻松:和基础不基础关系不大吧
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