老师的逻辑能力真成问题
因为学习能力强，所以能做到提前学
不是因为提前学，所以学习能力强


【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 都是一路上学过来的，小学开始6年，升初中淘汰大部分，比如留下8%，刚上初中入学起点又一样，3年后考高中又淘汰大部分，又留下8%，3年后考大学又淘汰大部分。每上一个台阶，淘汰大部分人。开始差后来好能逆袭的极少。
: 我儿小学老师，入学一个月，家访就说了，说学的好的大部分是提前学的，比如刚入学就认字量多少，英语到什么水平，说二年级看一年级觉得很简单，老师都让超前学。
: 当然了，人走入社会2，30的发展和学校学习未必有太大关系。只说学习的话，你在往前赶，别人也没有停下来，也在往前
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整个中小学都是在打基础。得明确一下你说的基础是什么  
  
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
:  数学能力中等的，拓展也是重要的，我观察小学4年级（10岁）有个数学思维快速迭代升级的转换，能不能触摸这个数学思维节点，和之前的基础有很大关系，个人认为小学1年级就应该拓展数学基础，不是为了成绩，就是打基础。
:  【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
:  : 数学能力基本是天生的，所以很小就显现出来了，和初等还是高等没什么关系  
:  : 真正谈数学成就的哪些人，14岁早就高等数学了  
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6年级达到高一， 约等于TP，放在北京也是前1%
  
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
:  回到主贴，我们提前学就应该奔着这个方向学，4年级达不到，6年级达到也很好。
:  我观察，如果拓展得好，有相当数量的孩子能初步达到这种认知能力，刷题是必需的，但不是太大量的刷，寒暑假努努力，保障睡眠保障玩耍，孩子精力够再加个语文阅读拓展，其它的就不能再上了（主要还是保障孩子的自由空间）。
:  数学方面，我觉得小奥是值得学习的，但弊端也挺大，就是教培加入了很多没必要的考核内容及学习，利用选拔的代理运营添加了很多商业目的。
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百家号的内容可信度不高  
  
【 在 defeatyou (lance~天地一沙鷗) 的大作中提到: 】
:  田中耕一
:  这个人逗，当时电话通知他获奖，他因为不懂英语，直接把电话挂了
:  【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
:  : 谁啊，纯好奇    
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