- 主题:我打算给孩子的快乐教育，小学低年级关于认知方面的
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 楼主其实想说就两点：
: 1、让孩子多阅读；
: 2、希望孩子读的内容涉猎广泛一点。
: ...................
还一个就是不感兴趣不快乐就算了。
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【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 关于快乐教育，我还有个问题：
: 家长问孩子，你要学a还是b啊，孩子说，我要玩。
: 这个时候怎么办？
: ...................
其实这是个有趣的问题。都有方法引导解决。基本现在怎么让孩子喜欢阅读之类都研究的很完善了，只是太多人不去做。
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【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 所以说你逻辑糟糕啊，脑子特别乱。
: 上学不快乐就不上学了吗？
: 快乐教育无法定义？说不清楚就不要吓聊。
: ...................
我说了啊，教育都是有方法的。你不快乐，大概率是方法不对。
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【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 我自己的体会：大人不断的“说服”，对孩子来说也是一种强迫
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说服如果是讲啥大道理基本没用。而且有些事早开始方法好就简单。
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【 在 kathyyan 的大作中提到: 】
: 不先了解一下小低娃的思辨能力发育了吗？
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这些书就是给七岁孩子看的啊……你以为呢。不要以为一说哲学就要进大学才能学。
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【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 我不是这个意思，我是说“引导”的方式的问题，比如说吧：
: 大人只是告诉孩子这本书挺有趣的，介绍一下，这算引导。大人不断地说这本书有趣，你应该读这本书，那就是强迫。
: 就是孩子在事实上是否有选择权，这个度很难用实际的数据规定，但那个大人自己心里是有数的。
: ...................
其实是这样的。比如让孩子喜欢阅读那有通用的方法，但喜欢什么有些是天生的。有些不喜欢放弃没啥大事。
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【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 阅读是有益的，但偏食只会营养不良。学而不思则罔，思而不学则殆。
但事实是，不喜欢的就是不喜欢。成年人也一样。
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【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 所以你可能没觉得你表达能力特别差。。。
: 你和大部分家长沟通都是无效，你认知能力有障碍啊。。。
: 大部分人第一反应都是怎么定义快乐？
: ...................
又来了。最好在网上表达时学会礼貌。到此为止吧……
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【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 喜欢阅读或许有，但喜欢做数学题就难喽。
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也有办法。
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【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 成年人还不喜欢上班呢，还不是一样怕失业。还不喜欢干家务呢，难道天天点外卖？
你如果不能学会找到快乐，那就痛苦着呗，也没问题。
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