- 主题:Re: 有和我的教育观类似的没
我是觉得，人一天就24个小时，本质上就是个时间分配的问题，把时间分给一遍遍背诵这些东西，是想达成什么目标呢？提升对语文的理解力？或者培养对语文的爱好？还是说对考试成绩有意义
实话说我有几个同学，两口子数理都挺强的，但是和你类似的经历和理念吧，孩子都从小大量阅读啦之类，基本上后来就是学文科了，一方面是因为文科很强吧，另一方面也是孩子理科学不上去了。这都是一分耕耘一分收获的事儿
家长那个时候的经历和现在孩子们的这些，不是一个级别了。中高考其实不是考对知识掌握了多少，而是在规定的时间内，同龄人之间pk速度熟练度心理稳定度，因为从知识的角度来说好学生基本上都掌握了，但是面对成年人群体给他们设置的障碍赛，每个人的表现还是差别挺大的
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 具体什么心理负担和影响？背过了忘了没关系，这次忘了，以后还会反复遇到，自然就记住了，再说忘了就忘了呗，总能记住大部分。
: 数学本人经历，小学到到大学，没怎么刷题，超前学，就基于课本，课后题，一两本习题集，一直头部。 主要本中对数学书看的认真，所有定理的推导过程都能推导出来，极熟。 数学竞赛不行
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FROM 123.119.182.*
我们孩子体育很弱，加上我觉得小孩子不适宜对他体育要求成绩，所以我们锻炼的目标就是体质监测结果不错，比如身高体重肺活量之类的这些指标不错，不近视，少生病请假，保证足够玩儿的时间，对成绩不做要求除非学校体育课有要求的
语文课外书我给的很少，市面上书良莠不齐，他看的书都是经过我精挑细选事先试看过的，小学期间不给成人书和历史书
英语完全课内，但是会陪着他看动画片看视频等等，但完全是娱乐不做要求
只有数学感觉校内对孩子太简单了，所以奥数拓展，但没有提前学除非奥数某个模块需要某个知识点，会了解一下。因为觉得提前学可能会给孩子带来比较纠结的状态也不好掌控
艺术完全没碰，虽然孩子这方面还蛮有天分的，但家庭里没这方面资源也就不占用这个时间精力了
【 在 zidan 的大作中提到: 】
: 跟您这个想法类似
: 体育投入多，拿下一个二级运动员，但是竞技比赛还是没戏
: 语文紧跟校内，但是回家之后不花时间；中文杂书随便读
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FROM 123.119.182.*
你说说把时间分给哪里有意义？
小学重视语文和英语，大量阅读，最后就学文科，学不了理科了？
第三段什么意思，没看明白
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我是觉得，人一天就24个小时，本质上就是个时间分配的问题，把时间分给一遍遍背诵这些东西，是想达成什么目标呢？提升对语文的理解力？或者培养对语文的爱好？还是说对考试成绩有意义
: 实话说我有几个同学，两口子数理都挺强的，但是和你类似的经历和理念吧，孩子都从小大量阅读啦之类，基本上后来就是学文科了，一方面是因为文科很强吧，另一方面也是孩子理科学不上去了。这都是一分耕耘一分收获的事儿
: 家长那个时候的经历和现在孩子们的这些，不是一个级别了。中高考其实不是考对知识掌握了多少，而是在规定的时间内，同龄人之间pk速度熟练度心理稳定度，因为从知识的角度来说好学生基本上都掌握了，但是面对成年人群体给他们设置的障碍赛，每个人的表现还是差别挺大的
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FROM 124.127.144.*
我儿子身体很好，常年不生病，3岁带着经常游山玩水，一年爬山20，30次，游乐场年卡，玩蹦床和练臂力的攀岩和爪子刀，绳子过对对岸，一年去40多次游乐场，弹跳和臂力大涨。都是玩为主，体育好是无心插柳的结果。
对他体育不是刻意要求，本中运动健身，也带着他一起运动，跑，跳高，跳远，跳绳，锻炼身体是目的。目前小一6岁，他在班里体育拔尖，并且以后锻炼时间久了，迟早全年级里拔尖，也是运动的副产品，不是盯着体育那点分数。如果盯着体测分数，他现在就能连续跳绳800个以上，一分钟150到160了，还练习干啥，到四年级肯定都满分了， 运动是为了健身，这个就不会停止
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我们孩子体育很弱，加上我觉得小孩子不适宜对他体育要求成绩，所以我们锻炼的目标就是体质监测结果不错，比如身高体重肺活量之类的这些指标不错，不近视，少生病请假，保证足够玩儿的时间，对成绩不做要求除非学校体育课有要求的
: 语文课外书我给的很少，市面上书良莠不齐，他看的书都是经过我精挑细选事先试看过的，小学期间不给成人书和历史书
: 英语完全课内，但是会陪着他看动画片看视频等等，但完全是娱乐不做要求
: ...................
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修改:littlebenben FROM 124.127.144.*
FROM 124.127.144.*
好清醒的家长……难得
我们体育、语文、艺术跟你差不多
但是英语数学是多投入了一丢丢……
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我们孩子体育很弱，加上我觉得小孩子不适宜对他体育要求成绩，所以我们锻炼的目标就是体质监测结果不错，比如身高体重肺活量之类的这些指标不错，不近视，少生病请假，保证足够玩儿的时间，对成绩不做要求除非学校体育课有要求的
: 语文课外书我给的很少，市面上书良莠不齐，他看的书都是经过我精挑细选事先试看过的，小学期间不给成人书和历史书
: 英语完全课内，但是会陪着他看动画片看视频等等，但完全是娱乐不做要求
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FROM 58.31.119.*
几年级啊，每天两三个小时，牛
【 在 dinosaurrr 的大作中提到: 】
: 是的，听力是每天必然听两三个小时的
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FROM 58.31.119.*
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 准备给小孩周末学个街舞
我从小能歌善舞。然而，当我开始学鬼步舞的时候，才发现现在的舞难度不小。我拼尽全力学了鬼步舞的各种动作，尝试教娃，无奈没有任何艺术细胞的娃，笔划了下就放弃了。我也尝试教娃唱歌，无果。我有的，娃没有，比如唱歌跳舞，我没有的，娃更没有，比如画画，和我一样上美术课就想哭。
遗传，真是个玄妙的东西，有我这样的爸，娃挺惨！
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FROM 120.244.220.*
这是英语听力时间？ 一天2个小时起步？
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 dinosaurrr 的大作中提到: 】
: 是的，听力是每天必然听两三个小时的
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FROM 124.64.17.*
我只说我观察到的现象和体会，不辨论
第三段的意思是，比如拿下棋举例，规则就好像知识点，这个一般都掌握了，但是考试分数和排名是和对手pk的结果，并不是只要掌握了下棋规则，就一定能达到某个段位。比如围棋，你以前那个年代能拿到某个段位，不意味着你现在这个年代，同样的模式和这些孩子pk就还能拿到那个段位
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 你说说把时间分给哪里有意义？
: 小学重视语文和英语，大量阅读，最后就学文科，学不了理科了？
: 第三段什么意思，没看明白
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FROM 123.119.182.*
体育玩为主没问题，但要涉及到PK，就可能会带来一些伤害，体校的孩子成年后都基本会带伤的
【 在 littlebenben 的大作中提到: 】
: 我儿子身体很好，常年不生病，3岁带着经常游山玩水，一年爬山20，30次，游乐场年卡，玩蹦床和练臂力的攀岩和爪子刀，绳子过对对岸，一年去40多次游乐场，弹跳和臂力大涨。都是玩为主，体育好是无心插柳的结果。
: 对他体育不是刻意要求，本中运动健身，也带着他一起运动，跑，跳高，跳远，跳绳，锻炼身体是目的。目前小一6岁，他在班里体育拔尖，并且以后锻炼时间久了，迟早全年级里拔尖，也是运动的副产品，不是盯着体育那点分数。如果盯着体测分数，他现在就能连续跳绳800个以上，一分钟150到160了，还练习干啥，到四年级肯定都满分了， 运动是为了健身，这个就不会停止
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FROM 123.119.182.*