外甥当然是优秀的，但你应该补充一些外甥的学习状态。
我家大娃高二，学校没有竞赛，但学校月考数学是非常难的，比高考难，个别依然能考149或150，考砸了也在140左右，他们都没有课外班，但每天的学校作业量还是很大的，作业题量并不大，因为题难，很多题都要花很长时间去磕，所以思考深度一直在锻炼。
很多省都是高中才开始竞赛的，其实都是这类校内拔尖后高一学校小范围组织搞的，但这种模式在竞赛强区几乎拿不到一等奖。
【 在 fornothing 的大作中提到: 】
: 我外甥一天补习班没上过，数学竞赛作为高一参赛，全校第一，省赛区一等奖。
: 补充：培养好学习习惯 学好课内 看看是哪块料  静待花开  没必要被教培卷着提前学
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主帖应该是没上校外补习班的意思，我提醒帖主补充学习状态就是基于这种理解。
我觉得大娃几个头部同学就具备尝试竞赛的基础，但他们并没有竞赛，也没有课外班。
我一直说他们学校没有竞赛，其实也是有的，大娃说有20来人在搞竞赛，几大学科20来人，学校能给什么资源？可能就是给个指导，争个强基啥的。
我同学的娃今年考上了不错的985，他娃搞过竞赛，但那算竞赛生吗？买一套高中小蓝本放书柜上，只做了小几本，即使在外面报班也是打酱油吧！冲top2失败，去了不错的985.这种都可以视为没报课外，但自学还是有的。不自学拿省1不可能。
【 在 Renin 的大作中提到: 】
: 瞎扯，光学课内，竞赛根本不可能一等奖，根本就不是一个体系的知识。不专门为竞赛准备练习，连题目都看不懂。
: 我当年就是这样，平时数学学的不错，高考数学满分，老师可能觉得我学习不错，赶鸭子上架去竞赛，从来没接触过，题目压根都看不懂，平时没有积累，考场上临时想根本没思路，再天才也不至于天才成这样。
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