- 主题:快乐这个事儿，能教育么？
嗯，我在理论上是和你一样理解的
但关键的就是不怎么能做到，并且很大可能在做的过程中就给扭曲异化了
所以还不如因地制宜的，采用一种顺其自然的模式，我觉得平静的生活和学习，自然就不会有那么多痛苦。其实宁静就是一种快乐的体验
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 快快乐乐地接收教育，或者营造一个快乐的教育氛围。我一直是这样理解的
: 快乐是环境，不是目标，只是这个口号和因材施教一样，都只能是口号，不怎么做得到的。
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我也不同意先天的说法，这个还是跟后天有很大关系的，即便如肥胖这种有明确基因的，后天的营养也起很大作用的
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 我感觉不能
: 一个人乐观还是悲观，应该是天生的
: 我室友就是悲观，就是看见半杯水，第一感觉是半杯没了
: ...................
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一部分天生一部分受外因影响吧
小孩子快乐的比例比成年人高多了对吧
【 在 jamwswallace 的大作中提到: 】
: 快乐是天生的。你看小朋友们放学在沙坑里撒欢地玩，就知道了。
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另外，我觉得童年时的家庭氛围等等也很重要
【 在 windows2 的大作中提到: 】
: 快乐比较主观，但是有一些价值观的人比较容易快乐，价值观是能教育的。。
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