- 主题:更新：小学班级稳定前五的孩子，初中怎么样？
前五不能说明问题。
如果是远超第二，让第二名看不到尾气的那种，大概率到了初中高中仍是顶尖水平
【 在 h34551409 的大作中提到: 】
: 如题，小学直到高年级班级稳定前五的孩子，初中下降的可能性是不是不大了，在班里是不是名列前茅？女孩。发自「今日水木&nbs ...
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比如老师在黑板上写个题目，在等号的第一横刚写出来的时候，有的小孩就举手说答案了。第二名还在拿笔算，有的小朋友等老师讲完还不理解。
老师会警告小孩，慢点举手慢点说，那小朋友就等老师在把等号的两横写完的时间内验算一遍或者有时间左顾右看看看周围的同学的反应。
更有甚者，在小朋友说完答案后，老师还要低头看看答案核对一下。
数学最直观，不过语文也能看出来，不那么明显和直观。
这种小孩，基本是顶尖水平，后期别出差错，不玩游戏不分心，C9可期，如果语文英语能优秀一些，清北可期。
【 在 h34551409 的大作中提到: 】
: 小学怎么能有这种差距啊！基本都拉不开的。
: 发自「今日水木 on FNE-AN00」
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修改:lifeforever FROM 1.146.29.*
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说的是小学，不是初中和高中。
小学就是加减乘除混合四则运算比例分数百分号之类的，厉害点的小孩都可以心算。
反正谁聪明不聪明，老师心里门清。
同样的99分，一个小朋友是毫不费力20分钟做完，剩下40分钟在玩。有的小朋友是家里鸡课外班鸡反复验算拿的99分。
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 这也太猴急了，我们这里的学霸一般是等老师把全班都问一遍，最后才给出一个老师满
: 意的答案，然后下课后单独跟老师提出这个题目出的有问题
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: ...................
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我觉得最关键的是
专注能力，主动思考能力，逻辑推理能力，自驱力以及细心。
【 在 napoleonbbb 的大作中提到: 】
: 我们那时候一堆人都这么玩过来的。
: 主要的分水岭本中认为是对于孰轻孰重价值判断。
: 搞定学习之后的放纵，还是不管学习也要放纵。
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这是一个水桶，每个都重要。
举例说，考上C9的都是自驱力很强的，但往往不是班上最努力的。最努力的人自驱力更强，但其他方面不行，也白搭。
【 在 napoleonbbb 的大作中提到: 】
: 你说的这些里面，
: 只有自驱力是最核心的。
: 其他的重要也不重要。
: ...................
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