为了保留一种途径，不学肯定没有，学了也不一定有
【 在 waitingc 的大作中提到: 】
: 看了版面信息，很不理解为什么会很多孩子学信息学竞赛，甚至小学五六年级就开始学，那么小学信息学，算法也理解不了，能学到什么 ...
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