是这样的，到底是考阅读理解，还是数学思维，
即便是考阅读理解，也是非常不严谨的阅读理解，可以这样理解，也可以那样理解，钻牛角尖
不知道出个题目，没有数学应有的深度，这样转圈圈，有何意义？
--
FROM 58.222.12.*