奥数没错。
八九十年代，奥数是一种分层教学，给适合的学生，适合的赛道，不适合了就及时推出。适合数、物、化、生竞赛的人并不多，看看有几个高中还在搞的就知道了。

全民奥数是因为小升初点招考奥数（不管是看奥数奖项、还是自己组织考试），点招进去学生可以放弃奥数。如果像体育一样，点招进去必须是要继续练体育，奥数点招进去，必须奥数或者相关的几个竞赛这条路走到高考，照样很多人不会走这条路。家长为了给孩子争取好的教育资源，通过上培训班、刷题、甚至上出题老师的突击课等等，给孩子搞入场券，就像奥运会某些运动员使用各种突破人类极限的新科技一样。这种不利于选拔。

现在禁止奥数比赛有些矫枉过正，长期看教育资源好起来，会恢复因材施教。

【 在 leno2008 的大作中提到: 】
: 如果孩子对数学有兴趣，奥数学习培养和加强了孩子对数学的兴趣，形成了正反馈，奥数学习起到了发现有数学天赋孩子的作用，奥数就是正向的，对升学有帮助就是随之而来的副产物。
: 如果孩子学习奥数单纯是为了升学，错把热爱数学的结果当成学习目的，奥数就是个害人的东西。如果奥数的培训再产业化，商业化，就是纯粹的瞎胡闹，没有意义。
: 当前一个奥数考试要花费几千元，这是干什么呢？这是借家长焦虑之机抢钱。听说还可以花钱买奖，这更是作死，这是抹杀那些有数学天赋孩子的邪恶利器。
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我的意思是真正适合的孩子，会一直坚持学习，8升9的时候被选拔出来而已，不耽误10-12拿奖。 退一步4、5年级选100个孩子，10-12年级分到生化物数四科里面，必须坚持比赛。真正去搞的家长、孩子也会少很多。  
现在“点招也并不是都为了竞赛”，只是藉由奥数，选出头部的孩子，增强学校的竞争力。

至于政保，我不了解标准。个人认为对于父母因为职业原因，不能在身边言传身教的，应该有资源倾斜，让他们更安心的工作。

【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 现在的形势8升9再去培训，没竞争力了，去了解下刚结束比赛的女奥第一名，目前才高一，看看她有多长时间是在校学习的，不是在外求学，就是在比赛的路上。北京这几个竞赛校有自己的竞赛师资，必须要早早就把苗子集中起来，小5，小4，都够了，人大附一直在做这件事。
: 举报疯狂的c直播说过，大师赛的题，在北京这，参与过小奥学习的孩子里，只有100人能适合做这种难度，其余的人做，都是没有区分度的，我认同他的这个说法，就这100人，能坚持到最后，去和全国的孩子们较量的人数超不过30，甚至赶上某一年会更少。
: 当然点招也并不是都为了竞赛，只是大伙把数学看的太重，扭曲了，实际上各校都在找综合选手，并不应该由奥数来背锅的，而且真正的生杀大权掌握在zb那，奥数群体只是最普通的大众，面临着同类人的攻击，不合理。
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