- 主题:因该去教委、教育部投诉，要求严格禁止点招
你这不就是穷人有原罪的隐蔽说法吗
【 在 netflying 的大作中提到: 】
: 那能行嘛？你吃香喝辣的，我躺在床上懒得动，但也得吃上这口才公平，还好我有手机，可以无成本举报，并且在水木上打击你们
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如果每个人都是只消耗不生产，那么这么做也没问题
【 在 smezsc 的大作中提到: 】
: 应该每个人都发一样的工资，住的房子一样大，都在北京二环里
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如果都是一样高，那就按你说的，都发一样工工资呗，我没意见
【 在 smezsc 的大作中提到: 】
: 二环里的工厂创造的价值就比四环工厂高？
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教培只会更加加巨这种不平等
【 在 smezsc 的大作中提到: 】
: 有的老师好
: 有的学校好
: 怎么平等
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好学生非得去好学校被更好的学生虐才爽？
小学初中的老师只要按照大纲提供平均水平的教学就够了，这都嫌不够的孩子还能叫好学生？
【 在 smn 的大作中提到: 】
: 你觉得让所有孩子锅饭随机去学校就是平等了？
: 你从孩子角度考虑过他们的感受吗？这样做的结果无外乎让好学生去差学校和差学生去好学校的几率加大。你觉得这就是公平平等吗？
: 一个不擅长学习的孩子，你非给她一个超级好的老师，老师再好，这类孩子在学习领域的提升也是有限的，学习是有智商区别的，你承认吗？有的人他就适合学习擅长学习，有的人他就是不擅长，不要和我说什么大家智商都一样。这个根本不存在。智商是客观存在差距的。你让不擅长学习的孩子非去学习，你觉得他快乐吗？从老师角度，你非让一个好老师去教不适合学习的孩子，他快乐吗？他的价值就应该浪费吗？这对老师公平吗
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这不就是那种需要人陪的太子吗
【 在 smn 的大作中提到: 】
: 为啥是虐而不是带动？
: 和优秀的人在一起一定是会更优秀。尤其对那种容易受影响但又紧一紧就能上去的孩子。我就属于这种。
: 我初中就因为受同学影响才得以上重点高中。也才有今天的我。虽不完美也无遗憾
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