- 主题:Re: 就是应该严格限制小学奥数
然后把学习差的聚集在一起,越来越坏,然后你们把这叫做公平、平等?你孩子学习差你愿意?
【 在 liyuvieri 的大作中提到: 】
: 就是把学习好的剧集到一起,大家比着学,这样才能越来越好,激发孩子的学习潜能
: 【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: : 没问题啊,校内分班分层教学即可解决,根本没必要在入学时挑肥拣瘦,而且还都是国家出钱的公立学校就更不应该了。
: ...................
--来自微水木3.5.10
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因为大朋友逐渐成熟,甚至成年了。小朋友各方面还未长成。理应获得社会的呵护,而不是等级化。
要不然你觉得幼儿园也考一考,把小孩分个三六九等,上不同的小学,你觉得合适吗
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 大朋友为什么就得分?小朋友为什么不能分? ...
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你家不成熟,不代表别人家不成熟,你自己都认为发育有早晚,叫别人等,这事就不合理。
让一个能做高联二试的小朋友去等一个在那1+1用手指头数的同龄人,你觉得公平不?
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 因为大朋友逐渐成熟,甚至成年了。小朋友各方面还未长成。理应获得社会的呵护,而不是等级化。
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: 要不然你觉得幼儿园也考一考,把小孩分个三六九等,上不同的小学,你觉得合适吗
: ...................
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修改:Juicy812011 FROM 43.228.36.*
FROM 43.228.36.*
之前贵版有人做过一个有趣的比喻
拿着一筐鸡蛋挨个往墙上砸
没砸破的抱走:这是好鸡蛋
砸破的:活该?
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 大朋友为什么就得分?小朋友为什么不能分?
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哪里不公平了?这多公平呀?哪里资源不一样了?你真以为人大附是老师好才出成绩的?
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 都是小朋友,为什么非要选一批人?为什么非要让部分人获得不一样的公共资源?明明知道不患寡而患不均,这样挑起剧场效应的目的何在?
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国家指定的义务教育教学计划和大纲,必然是参照的绝大多数孩子的发育速度。熟的快的才是少数好不好
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 你家不成熟,不代表别人家不成熟,你自己都认为发育有早晚,叫别人等,这事就不合理。 ...
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好学校怀学校是你来定义的,再说好学校不是老师好,是因为筛选以后学生好,
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 第一义务教育该不该筛选孩子?第二凭什么奥数好的就可以去好学校,语文好英语好文体好的就应该老老实实去渣校呢?这是哪门子的平等?
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我孩子不是学习料,我就认命呀,你不认命他也不是学习的料,这个不以家长意志为转移
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 然后把学习差的聚集在一起,越来越坏,然后你们把这叫做公平、平等?你孩子学习差你愿意?
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呵呵,资源一样还抢个毛啊
【 在 liyuvieri 的大作中提到: 】
: 哪里不公平了?这多公平呀?哪里资源不一样了?你真以为人大附是老师好才出成绩的? ...
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资源本来一样就是因为用筛选把好学生聚集到一起,所以才有成绩的,你看看其他人大附的成绩,北京各个区都有人大附。都是人大附本校过去的老师,没有筛选就不会出成绩
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 呵呵,资源一样还抢个毛啊
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