- 主题:发现我儿子不笨
对的，这题最坑就是，用了普通运算符号
但是定义不是常用的那个
【 在 redpig 的大作中提到: 】
: 要是不默认限定只能使用加减乘除的话，这种题目有无穷多的解，本质上是
: f(x,y)=z
: 这个函数，先给你4个点在函数上，然后求函数的表达式。
: ...................
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如果你认可这道题的精髓在
“题目对符号的定义和平常不一样”
比如一种可能
明明写着+，其实是其他运算
那么你也得认可另一种可能
明明写着=，其实是不等的意思
如果采用这种定义
几乎填啥都行，不许说答案是错的哦
【 在 almostaloser 的大作中提到: 】
: 告诉我所有可能结果，不许搜索。
: 发自「今日水木 on PEDM00」
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这就是抖机灵的题么
【 在 sengseng 的大作中提到: 】
: re,嘿嘿，这个“不等”的视角很独特呀，有点赵本山小品里的感觉。
: 1加1在什么情况下等于3？
: 在算错的情况下等于3。
: ...................
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至少我对自己孩子的要求是这样
鼓励自定义算法，但不能用已定义的符号
比如 3丰9=
丰定义为乘8再加，很好
但直接用加号，必须削
【 在 carrot666 的大作中提到: 】
: 40，这是数字游戏，只能炫技，给一年级小朋友看这个，会颠覆基本数字加减乘除认知的。。。
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修改:Realpig FROM 62.34.110.*
FROM 62.34.110.*
对滴，数字可以考虑比如8进制或9进制啊
【 在 sssss 的大作中提到: 】
: 可以进一步说
: 既然加号不是原来的加号，等于也不是原来的等于
: 那么凭什么能够假定1还是原来的1，4还是原来的4，……，11还是原来的11
: ...................
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嗯，表达这事呢，是为了让别人懂
不是为了让别人糊涂
【 在 DragonDon 的大作中提到: 】
: 总觉得哪里不对，
: 你这么一说才明白原题问题在哪里
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语文问题，或者说基础表达能力出了问题
五角星，红花，鸭子，啥都行
就是不能用已定义的加号和等号呀
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 是的，应该用五角星啥的
: 出题者语文学的烂
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