- 主题:五升六语文怎么补
男娃，语文一直是最弱的，课外班也一直上，但是好像没什么效果。我自己也是理工科，语文也不太擅长，语文学得好的能不能给点经验,怎么给娃语文补上来? 多谢！
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FROM 101.6.93.*
我家娃确实不是自发的爱阅读的娃，每周读一本书，但是感觉他读的比较糙。多谢经验分享！
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 我家语数英唯独语文没有上过一节课外班，反而成绩最好最稳定的就是语文。
: 以我的不成熟的见解，语文上课外班没啥大用，语文好不好关键看孩子喜不喜欢阅读，阅读量大了自然语文就会好，别谈读的深不深，首先看你阅读量大不大。我家孩子从一年级就喜欢阅读，几天就能读一本书（那种几百页的），语文成绩一直不错。
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FROM 101.6.93.*
收到！就是觉得他没领悟
【 在 elsasa 的大作中提到: 】
: 该报班报班，领悟能力每个孩子差异很大，有的孩子不用上课外班，自己阅读能搞定阅读理解和写作，但大部分孩子是不具备这种领悟力的，所以需要有人给专门的方法，别报大语文类的，没用，所有市面上那种唐宋文学串讲的都没啥用，就照阅读理解、校内作文和基础的这种专项课程去学就好
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FROM 222.129.0.*
多谢楼上各位，总结就是多阅读。
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FROM 101.6.93.*
这个也报了，一年级的时候上过大语文，娃确实喜欢
【 在 elsasa 的大作中提到: 】
: 是，所以市面上无论是哪家的大语文或者什么目标班，八九不离十都那个样子
: 拿着野史外传生平趣闻给孩子们讲段子，听个热闹，学个寂寞
: 不如扎扎实实去弄阅读、写作、基础
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FROM 101.6.93.*
请问有没有什么好的训练的方法？
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 不是多阅读的问题。
: 阅读量一定等于知识储备，不一定等于阅读能力。
: 阅读能力其实是另外一种思维能力，呈现出来更多的是人的表达能力，比较直观就是每个人的语言表达能力和文字表能力（写作）。
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FROM 101.6.93.*
多谢多谢！
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: “书读百遍其义自见”就是古人自我刻意训练的一种解法，大白话即使内容已经看吐了，读者才能被迫脱离内容的吸引，重新解构文章，从肉看到骨到每个细胞。
: 要大量的练笔啊，用心去写作，反复修改推敲，其实小学生来说作文就是阅读理解，阅读理解也就是作文，阅读理解的考点也就是写作的核心素质。
: 每篇阅读理解题都是仿写练笔的好题材，考点基本上很多都是作者画龙点睛的地方，中心思想也是文章立意，文章结构的考点也就是你自己仿写要用心学习的地方。
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FROM 101.6.93.*