今年SY本部点了不少所谓“综合素质”娃，可能也是一种尝试（以往过于偏重竞赛），看看最后培养结果如何
【 在 WinFrom597 的大作中提到: 】
: 西城六下。上午9.30放学，实际就是拿了期末考试分就回家。我看孩子面有愁容，暗觉是不是考的不太好，所以没直接问。孩子学习态度一直很一般，需要我常督促，由于六下成绩相对不那么重要，所以本学期我一天都不曾辅导，就是想让他认清自己，让他明白散漫的学习态度能考出什么分数。可我一看分数条296(语文96）不算差啊，就很好奇。原来进了同一目标校的另一个孩子考了300，本来这个孩子被点就让我很奇怪，但这次成绩着实让我刮目。虽然西城卷子可能不难，但是三科尤其语文满分还是不容易的吧。不过这是个好事吧，给我们敲了个警钟。进了初中，对手都很强劲，容不得一私松懈。如此看来，需要调整暑假学习计划，先补弱项再谈其它。
: 不过，孩子的愁容只是一瞬间，已经愉快的约同学和平精英去了。
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--来自微水木3.5.10
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综合素质指的体育、艺术等综合的表现吗？以什么为标准呢？
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 今年SY本部点了不少所谓“综合素质”娃，可能也是一种尝试（以往过于偏重竞赛），看看最后培养结果如何
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看别人预测今年实验应该还行，裸分的虽少了点，去top2不只高考一条路
【 在 WinFrom597 的大作中提到: 】
: “突出”可能在每个人眼中的标准不一样，在初中老师那里更是不同。像文中说的那个300分孩子，奥数确实不突出，但这次全校就他这一个全科满分。如你所言，有的学校在奥数这块招一些头部牛蛙就够了，剩下的都给了综合素质类学生，毕竟最终还是要高考成绩说话的，大部分孩子学奥数主要还是为了小升初，没几个人愿意一路走到底。
: 这次实验高考看来并不如意，据说北师大基础教育部找西城这3个学校谈话了，高考成绩不佳对当年高中招生工作可是有相当的麻烦。实验是该想想如何稳定切实提高成绩，不能再有大小年的托辞，更不能总是不服气西城老大又看不起附近的那个。
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修改:Juicy812011 FROM 43.228.36.*
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我猜SY是以前dz名额有限，只能先保竞赛
现在估计JW放松点，名额多了，可以多挖点综合苗
西城JW再继续自断一臂，过几年就不用玩了
【 在 manutd502 的大作中提到: 】
: 今年SY本部点了不少所谓“综合素质”娃，可能也是一种尝试（以往过于偏重竞赛），看看最后培养结果如何
: 捶质？晌乙豢捶质296(语文96）不算差啊，就很好奇。原来进了同一目标校的另一个孩子考了300，本来这个孩子被点就让我很奇怪，但这次成绩着实让我刮目。虽然西城卷子可能不难，但是三科尤其语文满分还是不容易的吧。不过这是个好事吧，给我们敲了个警钟。进了初中，对手
: 己芮烤ⅲ莶坏靡凰剿尚浮Ｈ绱丝蠢矗枰髡罴傺凹苹炔谷跸钤偬钙渌
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我猜呀，SY应该是想仿RDF那样，用竞赛来带动名声，然后是好生源
但竞赛之路也只刚刚开始，目前还只是从谷底往上，且看吧
另外实验还有个非常大的问题，三手互博内耗
竞赛、综合、国际部相互抢娃，不少牛娃高一或高二转国际部，准备出国了
国际部越NB，对自家牛娃吸引力越大
【 在 WinFrom597 的大作中提到: 】
: “突出”可能在每个人眼中的标准不一样，在初中老师那里更是不同。像文中说的那个300分孩子，奥数确实不突出，但这次全校就他这一个全科满分。如你所言，有的学校在奥数这块招一些头部牛蛙就够了，剩下的都给了综合素质类学生，毕竟最终还是要高考成绩说话的，大部分孩子学奥
: 数主要还是为了小升初，没几个人愿意一路走到底。
: 这次实验高考看来并不如意，据说北师大基础教育部找西城这3个学校谈话了，高考成绩不佳对当年高中招生工作可是有相当的麻烦。实验是该想想如何稳定切实提高成绩，不能再有大小年的托辞，更不能总是不服气西城老大又看不起附近的那个。
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