- 主题:语文字词反复练反复错,何解?
根据轻重程度,就是得比普通人多5-10倍甚至更多更多的时间,一点一点把娃易混淆的地方去比较、练习、强化,这样遗留问题总会一点一点减少,渡过基本门槛,就会好很多,毕竟常用字词的数量是有限的。而且顺便把其他学科容易造成混淆的地方,也会逐步解决。
落到中文上,开始可能有写反拼音、反字、偏旁部首都差不多、语序改变也按自己思路去读取,等等情况。就一点一点解决呗,就是需要家长有耐心,不要上火。遇到问题就反复比较区分,然后解决。
【 在 budaha 的大作中提到: 】
: 谢谢拿出了理论说法!
: 楼上多数板油的意思都是不用太管细节,这个理论还是让耐心解决这些基础问题的,请
: 问你怎么看?怎么把握这个度?
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FROM 39.155.178.*
【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 四年级女娃,校内成绩中上等,不偏科,班长、大队委,活动较多,课外机构作业压力较大,每天学习到晚上10点半,脑子不是很快,奥数成绩不是很灵(简单的奥数比赛二三等奖水平),但性格温和、比较勤奋,这个是大背景。
这么优秀的孩子,被你说得这么不堪
我要有你这么优秀的孩子,做梦都得乐醒了
这么好的孩子,如果你不想要了,和我说一声
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FROM 111.207.1.*
你们孩子这是在自救,家长把人逼疯的武力值很高啊
我就看你这篇描述,心脏都受不了,可想而知你家孩子什么状态了
【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 四年级女娃,校内成绩中上等,不偏科,班长、大队委,活动较多,课外机构作业压力较大,每天学习到晚上10点半,脑子不是很快,奥数成绩不是很灵(简单的奥数比赛二三等奖水平),但性格温和、比较勤奋,这个是大背景。
: 如果是学不会,掌握不了的知识,家长也不会强求,多练几遍举一反三即可。现在的问题出在语文字词上,每天都要花半个小时联系生字词的默写,然后整理错题本,按照记忆曲线反复练习,我们不是简单的默写,默错的字我们会要求孩子多写几遍,查字典,根据意思多组几个词,巩固练习。可即使这样练习,一些简单的字词还要反复错上六七次……
: 昨儿晚上,娃又把老母亲气哭了,我真的是哭的好伤心,默写中,出现“催眠曲”这个词,孩子写成了“摧眠曲”。开始好脾气耐心地问她错在哪里,她回答知道“摧“是”摧毁”的摧,“催”是“催促”的催,“催眠“就是催促睡眠的意思,我觉得解释的不是特别合适,专门花15分钟给她看了催眠曲和催眠术的视频,耐心的让孩子在最下面再写几遍正确的。
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FROM 111.192.198.*
举个例子
你和你娃一起练劈叉,
看看谁练的又快又好
你有信心吗?
那么简单,努力就行。
你没信心吧。年龄在那儿摆着。
错就错了,不重要,不用反复练习
越练越糊涂
不信你反复写一个字20遍
你看你还认识这个字么
家长就是在孩子
小学时候趾高气昂
初中时候探讨探讨
高中时候小心翼翼
你不就欺负她小,脑子还没长成吗
这样的好娃被你摧毁成抑郁你就高兴了?
【 在 Notacat 的大作中提到: 】
: 四年级女娃,校内成绩中上等,不偏科,班长、大队委,活动较多,课外机构作业压力较大,每天学习到晚上10点半,脑子不是很快,奥数成绩不是很灵(简单的奥数比赛二三等奖水平),但性格温和、比较勤奋,这个是大背景。
: 如果是学不会,掌握不了的知识,家长也不会强求,多练几遍举一反三即可。现在的问题出在语文字词上,每天都要花半个小时联系生字词的默写,然后整理错题本,按照记忆曲线反复练习,我们不是简单的默写,默错的字我们会要求孩子多写几遍,查字典,根据意思多组几个词,巩固练习。可即使这样练习,一些简单的字词还要反复错上六七次……
: 昨儿晚上,娃又把老母亲气哭了,我真的是哭的好伤心,默写中,出现“催眠曲”这个词,孩子写成了“摧眠曲”。开始好脾气耐心地问她错在哪里,她回答知道“摧“是”摧毁”的摧,“催”是“催促”的催,“催眠“就是催促睡眠的意思,我觉得解释的不是特别合适,专门花15分钟给她看了催眠曲和催眠术的视频,耐心的让孩子在最下面再写几遍正确的。
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FROM 36.43.17.*
这笔字写的挺好
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FROM 219.143.212.*
凡尔赛
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FROM 180.113.38.*
建议家长不要这么偏执
娃已经很懂事了,不要逼她
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FROM 106.37.110.*
特别是懂事
【 在 vendetta (allenz) 的大作中提到: 】
: 正解,乐观和懂事背后往往有隐忍
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: 【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: : 你不要以为她一直会这么乐观
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FROM 223.104.40.*
才看到泡脚都在读书,这是要疯吗
【 在 vendetta (allenz) 的大作中提到: 】
: 你回复的这条她是回复我的
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: 我的意思是自由阅读量小,必然对字形字意生疏
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FROM 223.104.40.*
默写全对真不让我羡慕,有那个功夫不如运动运动,看看书
【 在 Notacat (Notacat) 的大作中提到: 】
: 经常默写全对的那位同学分享的经验是,她爸爸让她每天学完的生字词用拼音记在一个小本子上,过几天照着拼音默写一遍,这样拼音和生字都练习到了。方法很赞,也许人家娃也比较用心,练习两次就都掌握了。我家的问题是练习很多次,但是记不住,时间没有比同学少花,但是效果不好,所以才向大家寻求更好的方法。另外谢谢您的理解和安慰。
: 【 在 zhthbj 的大作中提到: 】
: : 一直默写全对的同学的方法是什么
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