- 主题:人上人文化不改，教改就没戏
是人的地方就有阶层，只是阶层的划分标准不一样。在天朝，是权利，在臭国，是资本，在印度，是出身。本质上没什么区别。
区别点在于，让你做下层的同时，让不让你快乐，快乐的躺平，有保底的躺平，歧视隐形化的躺平。
这一点，欧美做的比我国好，这是制度设计的高明之处。
不管在哪里，阶层跃升都难如登天，我国教育环境鸡，外表是因为教育是个出路，内里还是因为我们的进取心有点强。
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阶层和剥削压迫不是必然捆绑的。举个不恰当的例子，小时候学习周总zl工作到半夜，睡衣都是布丁，夜宵是几粒花生米，还不如我家生活水平。那周zl阶层是不是比我高多了？但他让出他应得的一份红烧肉给我吃，自己艰苦朴素，那么高阶就没剥削压迫低阶层，而是关怀照料低阶。当然这只是个故事，就算是真的也没有推广价值，社会健康要靠制度保障而非个人品德。但确实可能有阶层而无压迫。
【 在 jessica0724 的大作中提到: 】
: 有人的地方就有社会，有人的地方就有阶层，国外照样有阶层，楼主太天真了。了解一下印度种姓制度吧，不需要卷，因为出生即定阶层，努力也没用
: 发自「今日水木 on ANA-AN00」
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不是文化，是收入
明朝一开始也是热衷科举，你看范进，中举一下子富了
但到明朝中后期，一些富裕地区，比如江南，一些人不热衷科举了，经商也能致富
我国前几年也有读书无用论，搞yuanzidan不如卖茶叶蛋，所以东风泄密了，知识分子太穷，不如倒爷赚钱，早年北京出租司机很富的，甚至有女大学生嫁出租司机呢
【 在 salsalover 的大作中提到: 】
: 以前有广大农村的农民垫底，城里人或者说知识分子家庭当个“人上人”问题不大
: 可是当年的农民考试进城当了知识分子，分母没了，这些家庭很难接受孩子再变回“人下人”
: 所以无形中给孩子巨大的精神压力
: ...................
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因为人下人很苦
没有人上人思想的地方，都是全民有尊严的地方
【 在 salsalover 的大作中提到: 】
: 以前有广大农村的农民垫底，城里人或者说知识分子家庭当个“人上人”问题不大
: 可是当年的农民考试进城当了知识分子，分母没了，这些家庭很难接受孩子再变回“人下人”
: 所以无形中给孩子巨大的精神压力
: ...................
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FROM 112.46.82.*
像科举一样转移矛盾的机会。如果底层有极小机会挤进上层，那么底层之间就会为争抢奶酪碎屑打个你死我活，消耗精力和战斗力，而不会思考谁懂我了我的奶酪，要不要抢回来这些大问题。科举是伟大发明。中国仍然是封建社会。
【 在 naive1130 的大作中提到: 】
: 楼上那些说高考是给老百姓的最后一次机会，请问是什么机会呢，不就是一份工作的机会吗。
: 欧美不能给吗
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FROM 115.171.22.*
救济也比你工资高吧
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 欧美自己的失业率在那里摆着，中国人去就业有优势吗？
: 楼上那些说高考是给老百姓的最后一次机会，请问是什么机会呢，不就是一份工作的机会吗。
: 欧美不能给吗
: ...................
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FROM 115.171.22.*
选拔靠血统？
【 在 naive1130 的大作中提到: 】
: 学习欧美的考试标准，70分就算满分，让你没办法卷考试，傻子才会往100分卷。
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FROM 114.255.193.*
你这是明目张胆地反对两个确立啊
【 在 salsalover 的大作中提到: 】
: 以前有广大农村的农民垫底，城里人或者说知识分子家庭当个“人上人”问题不大
: 可是当年的农民考试进城当了知识分子，分母没了，这些家庭很难接受孩子再变回“人下人”
: 所以无形中给孩子巨大的精神压力
: ...................
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FROM 39.149.15.*
我们也不是发达国家啊。
【 在 Wackyyy 的大作中提到: 】
比我们还差的国家值得说吗
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 是说发达国家吗？
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FROM 211.143.51.*
欧美为啥会给中国人发救济。
【 在 babyUnicorn 的大作中提到: 】
救济也比你工资高吧
【 在 lixianghui 的大作中提到: 】
: 欧美自己的失业率在那里摆着，中国人去就业有优势吗？
: 楼上那些说高考是给老百姓的最后一次机会，请问是什么机会呢，不就是一份工作的机会吗。
: 欧美不能给吗
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FROM 211.143.51.*