天生胆小脆弱的孩子不要打，但又听不进去话，你有啥招？
摆烂吗
  
【 在 unay 的大作中提到: 】
: 等一下 你说的是我儿子吗？？
: …哦不是 我家的大一岁
: 人称代词是不是也很难理解啊？ 家里亲人们之间的谱系关系是不是也难明白啊？老师让做的思维导图是不是也没有思路没有次序啊？….
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说的好到位，但对于这种现象何解却没提出方法！
我说过我家的情况
早上网课，其实我基本没关注，让他自己上，就是中间偶尔一会听老师提高了声音讲：
老师说这个题已知写错了，让大家改下，并用红色标注出要改的内容，我家娃无动于衷。
我没忍住，说老师都说了让大家记下，你怎么不记？他听了，记下了。
一会，老师留出时间让大家做。
他还是坐着直盯着屏幕，没任何动作。
一会，老师说，做好了的可以把答案写在聊天区，平常他是最喜欢打开聊天区的，今天 一动也没动。
我说你做好了？那把答案写出来啊。
他打开聊天区，没动，我说答案是啥？他说了XX和XX……聊天区中的大多数。
我说你一动也没动，我没见动笔，答案你口算就写出来了？
他不支声声，我有点火了，吼了他两句。
我说你这是咋听课的？不记笔记，老师强调了也不动，不做题不动笔。随便把别人的答案报出来当成自己的。
我敢肯定你这题是不会的，他听了，一声不吭，但脸上明明的不耐烦神色。
后面老师讲解题，他都带着情绪，看似在听，其实根本就没在听。
当然，放学后，他的做题肯定是一如既往的不会做。
大家说这种情况，是该说还是不该说？
说了没用，又该 如何？

【 在 unay 的大作中提到: 】
: 懒 懒的出奇 畏难心理严重
: 再喜欢的东西 一遇到挑战了就要放弃 闪躲
: 很多事情参与着参与着最后就成了最差的那个
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解决方案估计得看网上版友的群策群力了。
不过我看多数就是两派，一派从不打，天使娃，自驱性强。一派是打，打到打不过，但真是棍棒出孝子？
别的不行，单说你家的语文背不到，单词背了隔天就忘 ，这绝对不是智商的问题，如果是个奥数题，是很难的作业，娃做不出来，那可以说是娃不行，或其老子不是985，基因不好。
就怕那种娃，你说的声泪俱下，娃也痛苦流涕，决定要改，但第二天又故伎重演。这种估计真没招，只能坐等开窍？
【 在 unay 的大作中提到: 】
: 为何我说的到位？因为我家也有一枚啊！（哭笑脸）
: 看到这个帖子 赶紧发给娃爸看 说跟我家的太像太像了 娃爸看完回复我说：这帖子又没说个解决方案
: 不爱背诵 上周末要求背诵的课文 两天睡大觉都不背 到了周日晚上被我逮到了逼着背 一会儿说饿了一会儿去把狗子关了 一会儿打水洗脚….想赖过去 搞到很晚了说要睡觉了 你堵到床上让必须背 他说那我先读熟吧 据说读了七七四十九遍 读完去问 发现单词还有不认识的 整段文章不能详细翻译 第一句都背不下来！学过的课文一个字迹也没有 我还以为老师还没上到这个课文。时间已经到了十一点半 最后一句一句分析 搞到十二点多 总算磕磕绊绊能背完第一段了。那边老师又在催背诵视频…我真是要疯了  你说他不能背是脑子差吧 我曾经试过和他一起背 让他一边给我拔白头发一边背（不能让他专门背 单一的背诵绝对不行） 很快就背完了。但是这种机会不多 你想帮忙还是会遭到拒绝
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有本正面管教的那个书，不知你读过没
【 在 laoshifu 的大作中提到: 】
: 你说的道理、理念、逻辑不重要，他们感知的才是重要的。你强制孩子做啥，哪怕是非
: 常对的，但是他自己不能意识到是对的，就是徒劳。你可能通过量变引起质变来改变孩
: 子，但是需要耗费大量的心血。几乎没几个人能坚持下来。
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