- 主题:跟娃上了两周网课发现老师真的是倾向性很强
不要这么玻璃心，最后班上有出息的一般都是默默无闻憋大招的
【 在 DelPotro 的大作中提到: 】
: 可能老师也是无意的，但正是这种下意识的倾向感觉很可怕。
: 看见老师一次课至少3-4次的提问某几个孩子，而我家一周能获得回答问题的机会没那几个孩子一天的多。
: 这说的是禁止举手，老师主动的提问。
: ...................
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不用请求吧，我是给老师发微信交作业的时候顺便跟老师提了一句，我说孩子在家上网课注意力不集中，老师说在学校也有点。后来老师每节课都会叫我家孩子，而且老师会特意挑不认真听讲的同学回答问题，是个好老师
【 在 dzsz 的大作中提到: 】
: 给老师发个微信吧
: 就算请求一下
: 说这样有利于提高孩子的注意力
: ...................
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我们数学老师就是你说的这样，分难易程度叫不同的同学回答问题，有些被叫了没反应，就会有举手或开麦抢答的，老师说不要抢，这个机会我是要给某某的，会耐心等被叫的孩子
英语老师会批作业的时候记住哪个孩子哪些不会，课堂上会叫这些孩子回答，然后提醒他们哪里要加强练习
【 在 flytwo2 的大作中提到: 】
: 如果我是老师，每天上课拿一个名单
: 至少要雨露均沾吧，难的题目问嘴皮子利索的，简单的短的问嘴皮子脑子慢的
: 不管几天争取每个人都轮一遍吧
: ...................
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对，反馈给学校是对的，去向老师请求就没必要了
我也不想去给孩子争取，有些机会我给她争取到了，她不一定珍惜，照样上课走神，还不够我气的
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 我娃是爱举手的孩子，明显最近一周老师叫我娃回答问题的次数越来越少了。我娃也说老师说了每个孩子两三天内都会被叫到回答问题。我相信这是个别家长和楼主想法一样，反馈给了学校，学校自上而下给老师打了招呼强调了这件事。
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
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没错，我们班有个女孩，几乎全方位碾压全班，门门优秀，回答问题逻辑思维和语言能力远高于同龄人，班级分了几个小组组织学习，这个女孩是组长之一，她们组的同学全然不配合，就当她不存在，因为是居家，实际上就是各家长的态度
我家女娃是最落后的那个，成绩不行，语言能力不行，没有任何出彩，我还比较淡定，这个世界关注她的人不需要太多，她乐得自在就行
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 别说老师了，工作中领导有没有倾向性？物业社区有没有？大学里有没有？哪里都一样。
: 我早就发现了，人缘这东西毫无逻辑可言，有人沉默寡言也招人喜欢，有人学识渊博也遭人排挤，有人傻不拉几还有贵人助，有人诚心尽力结果被人当软柿子往死里捏。
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修改:xiaohua1 FROM 101.241.79.*
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这个观点没用，还是想表现，我就告诉孩子有没有机会无所谓，松弛一点
【 在 dandanyiyi 的大作中提到: 】
: 我在给孩子灌输一个观点，不要怕表现不好，因为没有几个人在乎你的表现，很快就忘了。
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我家的不积极向上，天生佛系
【 在 dandanyiyi 的大作中提到: 】
: 那说明你娃积极向上，
: 我家是让她积极她都不愿意，胆小害怕。
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我家的不积极向上，天生tang平族
【 在 dandanyiyi 的大作中提到: 】
: 那说明你娃积极向上，
: 我家是让她积极她都不愿意，胆小害怕。
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