你这个就属于高质量的陪跑了

楼主说指的极端鸡娃其实会越来越少

鸡娃这件事本身也在进化

【 在 apple1223 的大作中提到: 】
: 所以我庆幸我娃在佛系区参加派位。如果从小拼dz我可能很难不跟着焦虑并加入内卷。
: 不过虽然我娃小时我没鸡过，但也有几点现在看来做的不错的。首先，从来没有因为考试分数低批评过他，分数看得很淡。错题都是金子，暴露问题才能解决问题才能进步。其次，和他一起期末复习或学习时我会灌输学习真有意思，动脑子真有意思（我是真这么认为）。再次，从小遇到各种挫折会带动他爬起来克服困难，多体验这种克服困难的成功感。也就是常说的培养成长性思维模式吧。
: 我娃现在在不错学校的普通班，班里纪律不太好，很多孩子也不怎么爱学习，但是他还能守住自己，专注在学习上并不断进步，我觉得很棒了。
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以后学习一般也能过的舒服的概率，感觉不高

【 在 abb 的大作中提到: 】
: 既然学习一般出来也能过得很舒服，那鸡娃是图啥呢？
: 直白点说，我其实不太理解这种鸡。
: 帮忙整理书包、替考代报班、陪读陪背单词，……这样鸡出来的娃到底竞争力强不强呢？
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