- 主题:初二了，数学依旧是瓶颈。
所以我理解了学校数学卷子为什么限时训练
为了给后面大题留出时间
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 就怕考场时间不够用
: 但是能力不足的时候 有办法总比没办法好
: 就是办法笨了点
:
: 发自「今日水木 on iPhone 13 Pro」
: --
: test
发自「今日水木 on iPhone 11」
--
FROM 61.148.243.*
我娃几何较弱
我带着她读题
其实初二几何套路就那么几个，包括辅助线
1. 如果第一小题求具体角的度数，那么第二小题就大概率从角的度数作为突破口，只是从具体数量变成了抽象代数数量
考官如此设置其实是降低难度，用第一小题暗示大家方法和思路
2. 如果题目有四个条件但你只用了三个，剩一个条件不会用，那突破口就在这里。还是以角为例，这个条件是让我们计算角？证明等腰？挨个试，寻求突破点
她说：我为什么要猜测考官意图？我累不累？
【 在 qiaodog 的大作中提到: 】
: 不知道你们小时候是怎么做题的，我觉得我本质上就是这位老师说的那么做的。
:
: 前面有人说的好，看到全等三角形这几个字，每个孩子脑子里意识到的信息是不一样的。其实就是记忆力和套用速度和判断能否走通速度的区别。
: --
发自「今日水木 on iPhone 11」
--
FROM 61.148.243.*
费妈
【 在 gooduni09 的大作中提到: 】
:
: 您的方法很好，我也开始引导孩子这么去思考，然后总结套路。要不然每次遇见以前没做过的题，都觉得是新的，都要吭哧吭哧想很久!https: //www.mysmth.net/nForum/img/ubb/em/9.gif
: --
:
发自「今日水木 on iPhone 11」
--
FROM 61.148.243.*
我娃也不听
【 在 qiaodog 的大作中提到: 】
:
: 膜拜，你真牛！家长真是累啊，我儿完全不听我们的，倒是给我大大减负了。
: --
:
发自「今日水木 on iPhone 11」
--
FROM 61.148.243.*
这不是老师天天忽悠，要提炼总结，要举一反三
具体题，那做了就跟狗熊掰棒子似的
我就和她一起讨论，你的思路是什么，你卡在哪一步，原因是什么，就这样一步步顺着往下推
但是她经常不配合
这次的物理，密度计算属于比较陌生的题
也包括后面的大题
她主动要求我找类似的题，举一反三，反复做
果然考试这方面没有扣分
【 在 rebeccazzbit 的大作中提到: 】
: 你还能给孩子这么辅导啊，太强了，我们最多给孩子讲讲具体题怎么做。。。
:
--
FROM 114.247.188.*
我也想晚上刷手机
奈何娃不给力
我只能推一把是一把
我再来举例
There is not much ( ) in the 。。。。。
A. news
B. books
C. advertisemtns
D. 忘记了，也是个名词复数
这么简单，她也不会
我说：
1. 有语感，直接选A
2. 无语感，靠语法，此题考点是什么，是much修饰不可数名词，排除其他三项，只能选A
总结：知识点总结，以及再次告诉她，做题，就是看透考官的考点，你变成他，想想这题为什么这么出，考点是什么，答案就出来了。
【 在 rebeccazzbit 的大作中提到: 】
: 你真是个勤奋的家长，别说孩子了，我也觉得总结挺麻烦的。。。我现在只能做到帮她把错题都挑出来，打印好让她做一下，看来还得继续往下走。。。
:
--
FROM 114.247.188.*