- 主题:Re: 和孩子发生了激烈的冲突
按这个方式只能越管越对立
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早打早省心
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智力没问题,成绩中等,网络家长也在限制
【 在 huaerkai 的大作中提到: 】
: 不写作业是不是都是因为智力的问题,要么就是沉迷网络。
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好吧,那可能就是作业太多太难了。
【 在 saintsaga 的大作中提到: 】
: 智力没问题,成绩中等,网络家长也在限制
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不是轻易,从一年级就不愿写作业,家长盯到了四年级实在累了,试着放手,结果玩得很欢,还是不写
我是想说,很多回帖都说要保持情绪稳定啥的,问题是情绪稳定了也不见得有用啊
【 在 seamaid 的大作中提到: 】
: 那这种确实没辙。不过一个小孩怎么会轻易选择把自己搞成交不了作业呢?难道小孩不
: 怕老师吗?
:
: ...................
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斗争了四年都没成功?那这娃确实是厉害啊。我娃不配合刷牙,差不多跟我斗争了2年才养成习惯。读英语做数学题大概跟我斗争了2周左右吧。
【 在 saintsaga 的大作中提到: 】
: 不是轻易,从一年级就不愿写作业,家长盯到了四年级实在累了,试着放手,结果玩得很欢,还是不写
: 我是想说,很多回帖都说要保持情绪稳定啥的,问题是情绪稳定了也不见得有用啊
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FROM 223.70.137.*
感觉从小应该激发孩子的内驱力,告诉他写作业就是你自己的事,有什么不懂不会的再问,或者学习中有哪些困难可以找爸妈或老师帮助你。如果被老师找了,也只是传达给娃,他自己的事自己改正,另外可以让孩子制定一些简单学习计划,哪怕就是每天回来完成作业,然后奖励一下,一点儿一点儿加计划慢慢就能进步,多听听他想怎么计划怎么做,每天做多少。我家有个四年级男娃,回家很少写作业,基本在学校写完,吃完饭都是跑出去玩,额外买了练习册能按时让我检查,也从来没管他什么时候做的,目前还好
【 在 leeleevir 的大作中提到: 】
: 我是妈妈,五年级男孩。感觉孩子越大越难管教了,特别是在学习上。如果我态度好跟他说话,他就像没听见一样,非得我抬高嗓门,大 ...
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【 在 leeleevir 的大作中提到: 】
: 我是妈妈,五年级男孩。感觉孩子越大越难管教了,特别是在学习上。如果我态度好跟他说话,他就像没听见一样,非得我抬高嗓门,大声说,他就很生气,一副不情愿的样子。周日时候叮嘱他周一四点半放学回家后赶紧写作业,结果昨天我六点半到家后,他一个字也没写。后来在做数学作业时,字迹特别潦草,我给他讲错题的时候,他也不认真听,而且他还学他们班别的孩子的不争取的握笔姿势,觉得那样特别酷,我让他好好写,他就顶嘴,说“就这样,怎么着”之类的话,我跟他讲道理,他也一副不屑的样子,我气得实在不行,就动手打他,打了他的肩旁和头,应该是挺痛的,后来他急了,开始还手,猛地打了我好几下,还哭了。我已经绝望了,管了这么多年,孩子一点学习的主动性和上进心也没有,也没有养成良好的学习习惯,我昨天说了狠话“如果我以后再管你,我叫你妈!”后来我就自己洗漱睡了,也没再管他,他爸爸后来带着他过来说他想向我道歉,他说还没想好说什么,我说那就想好了再说吧。
: 今天早上,我给他做完饭,叫他起床后,也没跟他说啥,就自己上班走了。我现在特别灰心丧气,这个学期冲突越来越多,孩子总是顶嘴,有时候真的是忍不住想动手揍他。但揍也没用啊,真不知道怎么管教了。
我觉得你是不是有个误区,你现在能够以身作则在持续学习吗?孩子是大人的影子,本体不改变的话,影子怎么可能改?你埋怨孩子不学习时,没准孩子还在埋怨你们怎么没给他带来衣食无忧的生活。
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孩子怎么可能是大人的影子……
大多数80后写作业时,父母不是都在看电视吗
【 在 ucanwfnh 的大作中提到: 】
: 我觉得你是不是有个误区,你现在能够以身作则在持续学习吗?孩子是大人的影子,本体不改变的话,影子怎么可能改?你埋怨孩子不学习时,没准孩子还在埋怨你们怎么没给他带来衣食无忧的生活。
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【 在 snowboby 的大作中提到: 】
: 不能硬管了。转变策略,不要指出他的错误,而要表扬他的正确做法,比如从一坨狗爬一样的字迹里面找出几个还能看过眼的,真诚的夸张的指出来:你这个字写的真好!
: 其他事情也类似,多表扬优点。这么大的孩子也许还能吃软不吃硬。试试看。妈妈崇拜的神情和语气对男孩子挺有杀伤力的。
: 实在需要批评了,让他爸爸去说。你可以眼不见心不烦。
孩子又不是傻子。之前有人说了,家长得有一定的权威,但权威并不一定是威慑,要让孩子崇拜你,榜样的力量和精神的力量是无穷的。如果家长很拉夸,孩子不有样学样那是小概率事件。另一方面,家庭文化和风气建设很重要,如果家长平时各种抱怨或消极,孩子很难正向成长。
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