- 主题:感觉数学类的培优课程都有点强迫灌输知识的感觉
【 在 BellaBoBo 的大作中提到: 】
: 孩子五年级，学而思勤思班，勉强学奥数的那种水准。
: 上过一些课程，内容挺好，老师也引导挺好。
: 但是感觉还是太快就把套路和答案告诉孩子了，这样好吗？
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学奥数是为了小升初，而不是什么数学思维
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【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: lz的困惑就在于此，有小升初清晰目标的，大部分学奥数也是陪跑，你说是有数学思维的学好奥数了，还是没有的学好了呢？没有的恐怕校内都困难吧！
: :学奥数是为了小升初，而不是什么数学思维
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作为一个教育机构，人家应该提供标准化的服务，
而这个标准就是，大多数孩子，其实就是陪跑孩子和家长，以他们的需求为标准，让她们满意的程度。
至于再个性化的服务...这不是机构该做的事情
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【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 国家双减的目的就是要减掉你这种思路的，标准化这个词还真不该乱用，科技与狠活里面都是标准化，你喜欢么？
: :作为一个教育机构，人家应该提供标准化的服务，:而这个标准就是，大多数孩子，其实就是陪跑孩子和家长，以他们的需求为标准，让
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国家的义务教育文件里，从来没有奥数类的内容，这本就是一个模糊地带
为什么有机构，提供这类服务，很难简单说清楚
但是既然家长和孩子，愿意接触这一类内容，机构就按照大众化标准提供
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【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 难道机构只是提供服务吗？那个广告词怎么说的，您家孩子不来，我们就培养您孩子的竞争对手，被绑架卖了还替人数钱，真悲哀，lz有了自己的思考反应过来了，还要疑惑一下是不是她错了跟不上节奏了。
: :国家的义务教育文件里，从来没有奥数类的内容，这本就是一个模糊地带:为什么有机构，提供这类服务，很难简单说清楚:但是既然家
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您家孩子不来，我们就培养您孩子的竞争对手
相信这种话的家长，就是信任这个机构的水准，这对关系无解。
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