- 主题:很多人过高的估计了学习中的智力因素
我小学有留三级的同学，真的笨啊，笨得我那会儿都一眼会的题，怎么跟她讲都讲不通。留三级大我三岁，但她就是理解不了1+x=3,为什么x等于2。我问她一加多少等于三，她知道是二。我问她1+（）=3，括号填什么，她知道是2。我让她把x看成相当于是在问多少，相当于填括号，就是不懂，讲来讲去不懂，写成1+x就告诉我不会了。把我整崩溃了。
估计也是三届的老师都无力了，就让她一直留级。
除了学习没治，其他玩啊聊天啊都很正常，看起来心智也比我们小三岁的成熟一些。
你说这靠多学习，脑回路就能变好？
最后初中毕业连中专都没录取，后来还因为笨，死于非命了，听说是做了一些很不明智的事情，被人谋害了。
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你觉得你能教会？
我估计她是智力缺陷。
要不你找个唐氏儿，你教教他试试，看看你能不能人定胜天，让唐氏儿刻苦训练制造出脑回路来。
【 在 op1qtz 的大作中提到: 】
: 就是因为大脑控制语言和数学逻辑的区域不同啊
: 有的人脑回路天生适合数学物理，不适合的，就要通过刻苦修行，人为制造个脑回路来
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都不行。就没有什么长处。最多就是普普通通，还是建立在比同学大三岁的基础上。
就好比，很多人会误以为自闭症儿童就会有什么神奇的美术天赋，事实上绝大多数是真的什么能力都没有。
就是日常生活交流一起玩没问题，看起来就是普普通通的孩子。当然跟她同龄的比是不是幼稚，当时的我就无法判断了，只能从我那个年龄时来看，比我成熟。
【 在 zyt 的大作中提到: 】
: 她美术文艺方面咋样
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应该不是背的，正常没有未知数的加减法计算是能算的。只有很小的幼儿无法理解数字加减，大一点的幼儿都能理解和计算了。
但她肯定是智力发育有缺陷的。
我感觉是她无法理解把1+（）=3里的括号替换成x，像是什么抽象思维还没发育的样子。幼儿园或者一年级也许有抽象思维没发育的情况，但是按她的年龄，正常人都要小学高年级快毕业了。
【 在 zyt 的大作中提到: 】
: 也许逻辑思维能力太差了吧，1+2=3是靠背出来的，问他1+几等于3，是因为她见过
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