- 主题:背单词是不是可以反映孩子的智商?
记忆里好不好一定程度上跟兴趣和追求有关,潜意识里是积极吸收还是消极吸收又或是抗拒吸收。22
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 qiv 的大作中提到: 】
: 记忆力不好数学是不可能好的,你认为的好只是当前他学的还浅,等开始学严肃的数学了,其中的概念、体系全是一层一层堆上去的,脑子的ram不够,无法快速反应出某个概念或者定义及其相关的内容,根本就建立不起来自己的数学体系。
: - 来自 水木社区APP v3.5.5
--
FROM 223.72.72.*
记忆力只是智商的一小部分
--
FROM 222.128.17.*
智商的面比较多,反应一部分记忆智商。
不能反应全部
【 在 littelShrimp 的大作中提到: 】
: 一背就能记住的孩子聪明,背单词老费劲的孩子笨。
: 我儿子四年级了,背单词慢、费劲。而且记住了,过个十天半月,再一问,又忘了。一天也背不了10个,真觉得笨的要命。
: 我以前上学的时候,有一个同学,我跟他一起背单词的时候,他就是背一两遍,就记住了。第二天再考他,90%都能记住。一万词轻轻松松就掌握了。我吭哧瘪肚的背了一年多。
: ...................
--
FROM 106.121.137.*
记忆力不好的人是用逻辑学数理化的
不必死记硬背
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 qiv 的大作中提到: 】
: 记忆力不好数学是不可能好的,你认为的好只是当前他学的还浅,等开始学严肃的数学了,其中的概念、体系全是一层一层堆上去的,脑子的ram不够,无法快速反应出某个概念或者定义及其相关的内容,根本就建立不起来自己的数学体系。
: - 来自 水木社区APP v3.5.5
--
FROM 120.245.118.*
+1
- 来自 水木社区APP v3.5.5
【 在 zhangzhf 的大作中提到: 】
: 我说了可能你不信,高中三角函数老师教了N多的三角函数转换的公式,很多学生玩命的背,总觉得背下来的公式多就能考高分,但我就记住了屈指可数的那么几个最基本的,考试的时候碰到三角函数的题,都是从基本公式直接推导。
--
FROM 120.245.118.*
我就属于背英语单词特别快,看一眼就能记住,而且基本不怎么忘。从小到大英语都学得很轻松,不怎么复习就拿高分。
但是我背历史,不管怎么背,都记不住。我上学期间,背历史在我的学习时间中所占的比例,占到了60%以上。但是还是记不住,背了就忘背了就忘。考试成绩差得跟坨屎一样。
所以,你说我是记忆力好,还是记忆力不好呢?我是聪明,还是笨呢?
感觉记忆还是跟兴趣相关,只是擅长不擅长某一方面而已,跟智商没有任何关系。
【 在 littelShrimp 的大作中提到: 】
: 一背就能记住的孩子聪明,背单词老费劲的孩子笨。
: 我儿子四年级了,背单词慢、费劲。而且记住了,过个十天半月,再一问,又忘了。一天也背不了10个,真觉得笨的要命。
: 我以前上学的时候,有一个同学,我跟他一起背单词的时候,他就是背一两遍,就记住了。第二天再考他,90%都能记住。一万词轻轻松松就掌握了。我吭哧瘪肚的背了一年多。
: ...................
--
FROM 119.57.47.*
艾玛,第一次看到有人用学英语来检验智商的。。。。
这版上,真是林子大了什么鸟都有啊
记忆力是智商的一部分,我只能说到这儿了
Shrimp 的大作中提到: 】
: 一背就能记住的孩子聪明,背单词老费劲的孩子笨。
: 我儿子四年级了,背单词慢、费劲。而且记住了,过个十天半月,再一问,又忘了。一天也背不了10个,真觉得笨的要命。
: 我以前上学的时候,有一个同学,我跟他一起背单词的时候,他就是背一两遍,就记住了。第二天再考他,90%都能记住。一万词轻轻松松就掌握了。我吭哧瘪肚的背了一年多。
: ...................
--
FROM 182.18.89.*
【 在 shiningtree 的大作中提到: 】
: 我就属于背英语单词特别快,看一眼就能记住,而且基本不怎么忘。从小到大英语都学得很轻松,不怎么复习就拿高分。
: 但是我背历史,不管怎么背,都记不住。我上学期间,背历史在我的学习时间中所占的比例,占到了60%以上。但是还是记不住,背了就忘背了就忘。考试成绩差得跟坨屎一样。
: 所以,你说我是记忆力好,还是记忆力不好呢?我是聪明,还是笨呢?
: ...................
“我就属于背英语单词特别快,看一眼就能记住,而且基本不怎么忘。从小到大英语都学得很轻松,不怎么复习就拿高分。”
因为你知道 怎么记单词 : )
--
FROM 222.129.186.*
【 在 heenyelyy 的大作中提到: 】
: 我高中的时候英语、语文不行,每次摸底考试都是90多分,上100分的情况少之又少,就是记忆力不行,单词背多次也会忘记。数理化就特别好,每次摸底考试大部分时间在140以上,少部分题特别难的时候会在130以上,低于130的情况屈指可数,前一二名吧。我同桌跟我正相反,英语语文特别特别好,这两科是我们班的第一名,有次学校组织了个语文竞赛,满分是100,他考了90多分,巨牛,遥遥领先第二名,语文课题组特意又设了一个特等奖给他(一只名牌钢笔)。但是他数理化就一般般。
: 那么我们两个怎么定义谁笨谁聪明呢?
:
肯定你聪明,因为他应该去学文科
--
FROM 222.129.186.*
【 在 littelShrimp 的大作中提到: 】
: 这样做虽然好,但是家长需要投入的精力太大了,基本相当于一个人当全职。
英语学习这是标配 目标是想“基础扎实”
--
FROM 222.129.186.*