正解，主要是职业差距，蓝领工人能够获取一样或者没那么大差距的尊重或地位，才是以人为本的根底，双减自然也就不减而减。

【 在 pecker8 的大作中提到: 】
: 把学校教育搞上去，才是少去校外鸡的正常逻辑
: 把职业差距降下来，才是提早分流的正常手段
: 学校快乐教育、动辄放假回家，然后高喊这教育是共同的责任，这是家庭教育减负的思路？
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