你这种说法明显违反基本常识。全民体育教育与个体的关系，你所说的体育好学习不好的，那是小混混，整天不学习去运动的。科学地讲，同样的学习时间，身体强健的比病号效率更高。


【 在 wclhc 的大作中提到: 】
: 身体健康和体育无关。很多中小学体育好的到了中年身体都不行，当然只是“很多”，
: 也不至于负相关。事实上高考成绩好的，到晚年身体一般更好。因为学习好挣钱多，有
: 钱来维持身体。中小学体育再好，送几年快递、外卖或者开几年夜班出租就毁了。
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你说的对，但并不表示这个方法是最优的。我坚持认为小学生每天至少锻炼2小时以上，中学生最低1小时。


【 在 wclhc 的大作中提到: 】
: 你这么说，我不知道怎么反驳，因为你要找到“从不锻炼”的人很难。
: 我说个更具有可操作性的比较方法。全国参加高考的学生，按成绩排大队，成绩排前一
: 半的锻炼时间必然少于排后一半的。
: ...................
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