千万不要背。
要Paraphrasing。但不要recite。

本人英文专业硕士，前外交部翻译室出身。做过两年的专业记忆训练，可以做到有笔记辅助情况下，任何听过一遍的讲演，不论长度，2年内不忘记可全文复述。无笔记辅助时，必要情况下，30分钟内讲演，可以在记住的24小时内全文复述无遗漏。陌生冷僻专业词汇可30分钟内背诵500新词汇并熟练使用。我的以上建议切记。请不要迫害孩子。

如果不懂什么是Paraphrasing，你基本可以理解为：让孩子通读英文文章几遍后，用英文复述大致内容。主要时间地点人物剧情和主旨思想说清楚即可。

孩子讲完一遍后，父母如果英文大致可以沟通，那么就提问几个引申问题让孩子讨论。
如果父母英文水平很差。那么努力听孩子的复述，在合适的地方插嘴：Why? Can you further explain to me?类似这样的。

讨论完毕后，请孩子发表关于这篇文章孩子本人的看法。必要的话，可以慢慢转为中文，让表达更加深入。

最后，让孩子再通读一遍这片英文文章，对比一下自己的表达和文章里的英文表达，有哪些地方不一样，文章里的表达方式是否更好，可以小范围摘取两三句话，重复背诵即可。

如果学校强行要求recite，自己又没能力让孩子转学或者换老师的话，如果孩子在初中以后，可以接受背诵。如果在小学阶段，特别是低幼阶段，背诵的诀窍如下：

1. 主旨：文章的中心思想提炼一下。

2. 逻辑骨架：可以用思维导图的方式，把文章梳理主要情节或逻辑，分成几个部分。

3. 各部分的细节尽量画面化。然后用画画的方式抽象出画面。低幼年纪可以直接画出来。高年级可以靠想象。

做家长让孩子学习，自己要先修炼。

【 在 yypeking 的大作中提到: 】
: 闺女五年级，每周上乐读英语，妈妈要求她每周背乐读英文课文。其实课文很短，但每周都要背一天时间都背不下来。
: 闺女脑子还算好使，但每周背英文课文已经成为梦魇，家里气氛一到周末就很紧张。
: 想请问一下，这么大的孩子是都不背什么课文吗？有那么难吗？
: ...................
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是完全还原。精确到每句话的词汇。
不然叫什么记忆训练。速记的符号就已经记住了每句的基础信息。

【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 请问，“有笔记辅助情况下，任何听过一遍的讲演，不论长度，2年内不忘记可全文复述”，是指按照贴末说的三点，进行大致内容和关键细节复述，并不追求文句的完全还原么？
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修改:serenade FROM 223.72.83.253
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如果孩子不大的话（4-6岁之间）。有个叫Khan Academy Kids的App的logic部分有一些记忆训练，是非常自然的方式掌握记忆的一些窍门。不反人性。可以给孩子试试。

注册的时候孩子的岁数+1 或者+2 注册。比如4岁就选6岁。在Library里面找Logic 部分。这个App对孩子英文能力要求较高。最好是bilingual的基础。

如果孩子英文较差。这个App也挺适合学英文的。那就正常年龄注册或者正常年龄-1 注册。

【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 这个太厉害了。有什么可以迁移给孩子们做记忆训练的么
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如果需要背单词的话。
最快的效率就是拿一张纸。一边读出来一边写。同时记住音、拼写、和整体单词的字形。
记忆力正常的，读写三遍基本就记住了。
记忆力好的，读写一遍即可。
记忆力超常的，可以简化为，打印出来词汇，或者直接用书，一边读一边词汇下画一道线。

我自己当初需要保持大约3万到3万5千词的词汇量，在从2万次加大到3万5千词的词汇量的那个阶段，就是每周背大约2-3000词，基本上就是找一个周末的下午，把2-3000词读一遍大约需要6-8小时。读一遍就记住了，下一周滚动。持续大约3个月就稳定了。之后虽然还会不断有新词汇新译法或者需要接触新的冷僻领域词汇，每两个礼拜过一个下午就够维持了。

【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 谢谢你的解答。我说的中学生既包括初中生也包括高中生，主要是一些有应试压力的学生。
: 我倒不是说要让孩子专门学习记忆术，还是希望孩子能够学习语言能够更加有效率一些。扩大词汇量也是比较重要的内容之一，如果能有好的策略，当然可以大大优化孩子的学习。
: ...................
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