- 主题:面对老师的“偏见”你们会怎么做
娃马上小升初了
从双减后学校开展周周月月评活动,即所有科目老师根据各学生表现每周给表上评优良这种等级,写评语,一个月让家长看了也写下评语这种。
娃除英语外所有科目,老师都给优,只有英语老师给良,评语是上课不积极举手发言。
我娃确实 有点不爱发言,他自己也说懒得举手,他对给什么都倒是不在乎
。我对结果是无奈但也看得开。。毕竟娃确实有问题
而我觉得英语老师有时因个人喜好的明显的过于“较真”。
但老师工作热情度确实很高,以前老师放寒暑假都让建群让学生自愿参加天天打卡阅读理解、自已想办法把学期用的课文要点总结打印成册给学生,这对于西城的普小老师来说真的很负责了。 这个老师是我觉得在这个普小里最像海淀某些很鸡娃的学校的老师了。
昨天我娃同年级别的班一个家长,在朋友圈里发了跟英语老师的微信截图,原因还是这个表的评分问题,家长说如果孩子确实 不爱举手会改正,但孩子说不爱举手是发现即使举了老师也不提问。老师说家长可以问问别的老师孩子举手是不是不积极。家长说孩子说老师只爱提问某些人,确实不爱提问自家孩子,让孩子很伤心,觉得很不公平……
然后老师没回复,家长气得截图发出来了。
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修改:wwjj2017 FROM 123.123.98.*
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【 在 javagirl 的大作中提到: 】
: 这个全部评语都是优 对升学啥的是不是有帮助?。。我们学校每期末评一次 。。
没有帮助,只是让家长了解在学校课堂表现,不知道老师会不会把这些表现写进手册。
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【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 我家会懒得管这种事情
: 不过会尽力和老师保持良好沟通,及时了解孩子情况
:
: ...................
我都没找过老师,我觉得老师有自己好恶,即使去沟通,孩子老样子,根本没解决。
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