- 主题:Re: 初一班主任家访建议
每天回家三个小时做数学。。。数学那么多知识学？别的小朋友
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FROM 183.46.65.*
抑郁挺多的，初二是高发期。
【 在 wuhanlt 的大作中提到: 】
: 是的，我也是这么想。他们班确实有几个这样的完美学霸，可能老师因人而异，觉得我们目前这样就行了，不是顶流所以不用过头。不过老师说抑郁自残确实吓我一跳，我想我们正常家庭的不至于吧。
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发自「今日水木 on iPhone 8」
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FROM 114.250.178.*
那些个不正常情况每年每个班都好几个的话，证明现在的家长确实给了太大的压力。
【 在 wuhanlt 的大作中提到: 】
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: 初一男娃，本来这周还在纠结期末数学语文不太理想，各种反思。周末班主任打电话来，主动反馈了孩子情况，释然了:
: 1.娃成绩在头部（不告诉具体名次），才初一，强调不要再追求那几分，不值得。
: 2.说班里几个娃现在的学习状态跟高三似的，接受不了自己不是第一，老师表示很担心可持续性。
: 3.学校好的男孩一般比较偏执或者情商低的多，我娃比较全面，没有问题，还特别懂得感恩（我不知道是不是在学校一些小事体现的）。
#发自zSMTH@YAL-AL00
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FROM 36.17.173.*
赞，比版上为了那几分就使劲鸡娃的风气强多了。
认同你们老师的教育理念，能够一直保持学习的热情，具有自主学习能力更重要。
【 在 wuhanlt 的大作中提到: 】
: 初一男娃，本来这周还在纠结期末数学语文不太理想，各种反思。周末班主任打电话来，主动反馈了孩子情况，释然了:1.娃成绩在头 ...
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FROM 101.84.192.*
这样的孩子，每个班也不见得有一个吧。普通孩子如果被要求以他们为目标，是会被整抑郁。
【 在 sxdxy 的大作中提到: 】
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: 不要幻想学霸情商低、偏执、抑郁后劲不足了。也别安慰自己，学霸是女孩发育早、细心。我看到超级学霸，男孩，淡定、温和、从容、靠谱，稳定第一，神一样的存在。另一个小学霸，也是男孩，做事沉稳、善良有格局。
: 【 在 wuhanlt 的大作中提到: 】
: : 初一男娃，本来这周还在纠结期末数学语文不太理想，各种反思。周末班主任打电话来，主动反馈了孩子情况，释然了:
: : 1.娃成绩在头部（不告诉具体名次），才初一，强调不要再追求那几分，不值得。
#发自zSMTH@Honor 10
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FROM 36.23.71.*
好老师对孩子真是重要
【 在 wuhanlt (郁闷猪) 的大作中提到: 】
: 初一男娃，本来这周还在纠结期末数学语文不太理想，各种反思。周末班主任打电话来，主动反馈了孩子情况，释然了:
: 1.娃成绩在头部（不告诉具体名次），才初一，强调不要再追求那几分，不值得。
: 2.说班里几个娃现在的学习状态跟高三似的，接受不了自己不是第一，老师表示很担心可持续性。
: 3.学校好的男孩一般比较偏执或者情商低的多，我娃比较全面，没有问题，还特别懂得感恩（我不知道是不是在学校一些小事体现的）。
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FROM 39.149.17.*
数学需要天赋
【 在 wuhanlt 的大作中提到: 】
: 初一男娃，本来这周还在纠结期末数学语文不太理想，各种反思。周末班主任打电话来，主动反馈了孩子情况，释然了:
: 1.娃成绩在头部（不告诉具体名次），才初一，强调不要再追求那几分，不值得。
: 2.说班里几个娃现在的学习状态跟高三似的，接受不了自己不是第一，老师表示很担心可持续性。
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FROM 112.224.2.*
数学成绩取决于智商
刷三个小时不怕把娃搞残吗
【 在 wuhanlt 的大作中提到: 】
: 初一男娃，本来这周还在纠结期末数学语文不太理想，各种反思。周末班主任打电话来，主动反馈了孩子情况，释然了:
: 1.娃成绩在头部（不告诉具体名次），才初一，强调不要再追求那几分，不值得。
: 2.说班里几个娃现在的学习状态跟高三似的，接受不了自己不是第一，老师表示很担心可持续性。
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FROM 219.145.80.*
初中每天三小时数学不太可能吧，还很多孩子，感觉老师说话有点不太着边际。
是语文老师吗？
【 在 wuhanlt 的大作中提到: 】
: 初一男娃，本来这周还在纠结期末数学语文不太理想，各种反思。周末班主任打电话来，主动反馈了孩子情况，释然了:
: 1.娃成绩在头部（不告诉具体名次），才初一，强调不要再追求那几分，不值得。
: 2.说班里几个娃现在的学习状态跟高三似的，接受不了自己不是第一，老师表示很担心可持续性。
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发自「今日水木 on iPhone XS」
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FROM 180.78.54.*
说明你娃不错
6小墙吧，咋这么抑郁？
【 在 wuhanlt 的大作中提到: 】
: 初一男娃，本来这周还在纠结期末数学语文不太理想，各种反思。周末班主任打电话来，主动反馈了孩子情况，释然了:
: 1.娃成绩在头部（不告诉具体名次），才初一，强调不要再追求那几分，不值得。
: 2.说班里几个娃现在的学习状态跟高三似的，接受不了自己不是第一，老师表示很担心可持续性。
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- 来自「最水木 for iPhone 11」
※ 修改:·Adjani 于 Jan 23 11:54:19 2022 修改本文·[FROM: 222.129.51.*]
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修改:Adjani FROM 222.129.51.*
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